爱------不竭的动力（王兴富）.doc

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1、爱----不竭的动力襄阳市襄州区黄龙镇新桥小学王兴富“百花园中花似锦，花红要靠育花人，滴滴汗水花上浇，喜看来日满园春”。这句话道出了教师的执着与追求，表明了教师的辛勤与劳作，流露了教师的丰收与喜悦。我，一位光荣的人民教师，在任教的十二个春秋中，一直把自己全部的爱洒向可爱的孩子们，让爱和学生一起成长，和学生一路同行。一、爱是一种动力，激励我不断前进曾读到这么一个故事：一名学生转到一所新学校上学，数学成绩很不好，第一次测验只得了20分，家长找到老师，希望让自己孩子留级，老师建议家长不要对孩子失去信心，老师找了这名学

2、生谈了一次话，老师问学生：“你想不想学好数学”？“想”老师帮你学习好不好？“好”！那老师给你定一个目标，下次测验增加20分，达到40分，有没有信心？“有信心”这次谈话后，老师特别辅导他，这名学生学习变得认真了。第二次数学测验后，老师走进教室，问全班同学：“你们猜一猜，这次测验谁是班上第一名”？同学们猜了班上数学成绩最好的一些同学，但老师说都不是。最后老师郑重宣布：这次数学测验的第一名是这次进步最快的同学，就是上次只得20分的同学，这次他是了65分。同学们感到奇怪，班上90分同学多得是，他65分怎么是第一名呢？老

3、师问大家：“这名学生比上次增加了多少分？全班有哪一位同学比他的分数增加得多？老师提议，全班同学为他鼓掌祝贺，从此这名同学的数学成绩不断进步，一学期下来便进入优生行列。这是我任教过程中读到的一个故事，我很受感动，这真是一位懂得儿童心理、勤于和学生沟通，用爱唤起学生兴趣的好老师呀！在教育中，我们习惯用一个模式、一个标准来评价学生，这一是并不一定科学，二是不能激发多数学生的学习积极性。我们反对按学习成绩排名次，但是，我们可以换一种思维方式，从学生发展的不同角度来评选第一名或前几名。我把这则故事永远铭记在心，同时，把这

4、种对学生的爱当做一种动力，他时刻激励和鞭策着我。爱心是教师必备的，在以后的教育教学中，我全身心地用爱教育着学生。二、把爱融入每一个学生心田我是一位小学五年级的班主任，我认为班主任的爱在思想教育中起着重要的作用，学生接受教育离不开感情因素，爱的河流从来都不是单向流动的，班主任对学生施以爱的暖流，主动去亲近他们，把爱融入他们心中，他们就会和班主任、教师产生共鸣。去年秋天，我接手了一个新的班级，据原班主任交待：“班上班风，学风都不太好”。通过几天的观察和有意识地试探他们，果真不假。怎样才能彻底改变这种现状呢？恰好下一

5、个星期正是中秋节，那天晚上正是我的自习课，这时一个大胆的念头在我心中展开了，能不能在中秋夜和大家一起赏月、谈心呢？这样不就和大家有一个好的交流机会了吗？不几天，我一切准备就绪，天公作美，那天晚上正是赏月的好机会，在晚自习第二节，我把大家带到了操场，围一个大圈坐下，同学们莫名其妙，这时我把准备好的月饼和一桶凉开水提来了，我坐在正中说：“大家知不知道今天是中国的那个传统节日”？“中秋节”！“你看月亮多圆呀！在这个团圆的日子里，大家想不想家呢”？“想”。“今天我们虽然没有和家人在一起，但我们全班三四十个同学在一起，大

6、家还会感到孤独吗？我们今晚就来开个联欢会好吗”？“好”！接着在我的带动下，几位同学给大家唱了一首又一首歌，看着大家津津有味地品尝着月饼和观看节目时，我更有种光荣感。等大家表演结束后，我深情地对大家说：“作为这个大家庭中的一员，我希望大家和我一起渡过这个难忘的时刻，开学已有二个星期了，大家现在可以随心发言，可以谈对老师、同学、班级的看法，都可以，好吗？接着大家随心所欲，谈到了班级、卫生、学习打算，班干部人选…...这样更拉近了老师和学生的距离。在这以后班级的各方面都有了质的改变。学生徐亮在《一件难忘的事》作文中写

7、到：“我从未和同学们一起吃月饼、赏月。那一次我中秋赏月和谈心，让我终身难忘，我感觉老师不但教我们知识，也教会了我们做人，是他给了我们学习的信心，我长大后，也想当一名教师！多么真挚的话语，我知道是我把爱融入了每个学生心田，是相互交流才使我们的距离在接近。我庆幸自己大胆的想法，取得了好的效果。三、用爱心去感化每个学生作为一名班主任，爱心是一种做人的典范，也是对学生精神上的感召。教师把自己的爱传到学生心上，老师爱的学生，他们不仅感到温暖，受到鼓舞，还会树立自信、积极向上。我教过的一个学生叫贺文，父母离异，跟着爷爷生活

8、，这个孩子过早地失去父母的爱和家庭的温暖，性格内向，学习成绩一直不能提高，我就用一颗慈母般的心去关心他、感化他。平时上课，我十分关注他，向他提问，给予信任的目光，在生活上也是如此，天冷了，我找来衣服给他穿上，生病了，我就像妈妈一样照顾他……另外，我了解到四月初六是他的生日，我特地买了一块蛋糕，并和全班同学一起为他过生日，在唱生日快乐歌时，我看到他脸上流下了幸福的泪水……后来，他慢慢进步