文言文比较阅读练习.doc

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1、文言文比较阅读练习《答谢中书书》和《记承天寺夜游》1、解释下列加点的词。(1)夕日欲颓（）②但少闲人（）2、下列加点词意思相同的一组是（）A.自康乐以来，未复有能与其奇者相与步于中庭B.实是欲界之仙都解衣欲睡C.山川之美实是欲界之仙都D.相与步于中庭至于夏水襄陵3、用现代汉语翻译下列句子。(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。4、填空。(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“________”和“_____”。乙文写景的名句是“____

2、__”。(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_______”的语句中。（3）从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的。（4）从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“”人。5、乙文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然

3、与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？《三峡》与《答谢中书书》1．结合文意，解释下列句子中加点的词。(1)虽乘奔御风不以疾也（）（2）沿溯阻绝（）2、下列加点词意思相同的一组是（）A.隐天蔽日夕日欲颓B.其间千二百里未复有能与其奇者C.虽乘奔御风不以疾也自康乐以来D.回清倒影清流见底3．用现代汉语写出下面句子的意思。(1)清荣峻茂，良多趣味。(2)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。4．两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。5．两文都表达了作者对山

4、水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。6．两文在写景状物时，都致力于描给“水”，请问：两文中的“水”分别有哪些特点？7、写水的清澈，甲文用“，”，乙文用“”。《湖心亭看雪》和《记承天寺夜游》1、解释加点的词。①湖中人鸟声俱绝②及下船③但少闲人如吾两人者耳2、下面句中加点字的意义与其他三句不同的是（   ）。A、惟长堤一痕    B、一童子烧酒 C、天与云与山与水，上下一白     D、余挐一小舟3、下列加点的字意义和用法不相同的一项是（　　）A、湖上影子盖竹柏影也B、与余舟一芥念无与为乐者 C、

5、上下一白惟长堤一痕 D、更有痴似相公者念无与为乐者4、翻译下面的句子。莫说相公痴，更有痴似相公者！5、这两则短文都是写景散文，但都不先点，一个写解衣又起，一个写，使读者随作者自然地步入景中，两则短文都写得情景交融，毫无雕琢之感，苏文以“积水空明”，写出了，以“”写出了月光竹柏倒影的摇曳多姿。张文以“_______”直写雪色之白和雪世界的广袤，“痕”“点”“芥”“粒”用词精妙，反衬了________________。6、苏轼《记承天寺夜游》表达的感情复杂而微妙，遭贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，月下漫步的悠然，

6、都体现在文中的一个“________”上。张岱作为明朝的遗民，心绪颇为苍凉，他寄情于上水，透过《湖心亭看雪》，我们感受到了一个孤独与天地自然的融洽沟通，这可以用文中的一个“_________”字来概括。7、《记承天寺夜游》运用表现月色之，《湖心亭看雪》运用表现雪色之。《爱莲说》和《记承天寺夜游》1．解释加点的词。①陶后鲜有闻        ②濯清涟而不妖    ③亭亭净植       ④相与步于庭中⑤不蔓不枝 2、下列“之”字的用法，不同的一项是（）A、水陆草木之花B、花之隐逸者C、莲之出淤泥不染D、牡丹之爱3．

7、翻译下面的句子。①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。                      ②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。                    4．甲文运用了的表现手法，寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了心情。