亲其师才能信其道.docx

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1、亲其师才能信其道 多少年来，我们把尊师爱生奉为调节师生关系的准则。现在看来这是有问题的：为什么老师对学生只能是爱，而学生对老师又只能是尊敬甚至敬畏呢？ “亲其师”，才能“信其道”。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”而有几年教龄的老师都知道，一个学生对一个老师的感情，直接影响着这名学生对这位老师所教学科的情绪。喜欢你这个人，就喜欢听你的课，喜欢学你这一科，相应的，这一科的学习成绩就好。反之就不好。可见老师的人格魅力有多大，老师的小缺点的影响又有多深！ 那么，做一个让学生喜欢的老师，应具

2、备哪些条件呢？20余年的经验和教训告诉我，最主要的是教师既要有平等思想，又要有民主意识。 老师的平等思想首先表现在勇于向自己的学生承认错误。有时当学生误解自己时，除了讲明情况外，为了融洽师生关系，要大胆承担责任，主动作自我批评。我刚带某班不久，觉得某班课堂气氛不好，在课堂上发过两次脾气；后来发现他们交的作业不齐，又批评过几次。并且几次拿这个班跟另一个班比，说这个班不如另一个班。结果给学生的心理造成很大的负面影响。当班主任老师告诉我这个情况后，我意识到了问题的严重性。于是当天下午我立即到班里跟学生诚

3、恳而有分寸地检讨了自己的错误，查找了自己犯错误的原因。同时，我又委婉地指出了他们在学习态度上的不足，完善了收交作业的方法，还鼓舞了学生的学习劲头。我讲完后，一个学生开玩笑说：“咱们吃顿饭去吧！”我虽然没有跟学生下馆子吃饭，但是我知道我跟学生平等地交了心，师生之间的隔阂消除了，学生的学习情绪调动起来了。 平等的意思还包括对待不同的学生要平等.学生总是有差别的，有学习好的，也有差的；有学习努力的，也有不努力的，等等。对学生一律平等确实不易，但如果我们不能平等待人，我们就肯定不会受到多数学生的喜欢。光有

4、平等的思想还不够，我们还要有民主意识。有没有民主意识，是辨别一个教师思想成熟与否的重要标志。我们天天呼唤民主，可如果我们天天在教室里压制民主，照此下去，学生民主意识不知要等到何年才能真正树立起来。可喜的是，现在学生的民主意识已经很强，如果我们在教学内容、教学方法、班级管理等方面，忽视学生的民主要求，就会受到学生的厌弃。 做一个让学生喜欢的老师，仿佛是对一个教师的基本要求，其实，真正做好是不容易的。虽然抛弃了那种拒学生于千里之外的“师道尊严”，树立了对待学生的民主平等意识，并不能使学生马上就喜欢我们

5、，这只是我们思想改造的一个方面，其他的工作更艰巨更细致更复杂更漫长。“高山仰止，景行行止。”虽不曾至，心向往之。