浅谈初中政治教学技巧.doc

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1、浅谈初中政治教学技巧在现代教育观念的影响下，笔者认为，要在教学实际中摸索和创造出新的教学方法，必须要把握以下几方面：    １．以学生参与为形式    使学生参与教学，而且是积极、主动地参与，是使教学得以真正展开的关键性问题。只有让学生投身其中，从做中学，才会激发动机，引起兴趣；才能使学生思维活跃，勇于表达自己的观点，才能使学生通过教学活动体验到挫折与成功感，才能看出学生的理解力、创造力，才能使学生多与教师、同学交流，建立亲密合作关系。因此，教学方法的设计和运用，必须重在调动学生积极参与教学活动，从根本上改变学生被动学习的状况。    ２．以周密设计为准备    任何教学方

2、法的运用，都不能是随意的，都要有事先的准备和安排，有具体的目标，有明确的设计思想，体现出一定的教学观念。方法的实施，是有步骤的，而且要有回旋的余地。在进行教学设计时，需要教师以认真的和客观的态度来对待。前苏联教育家巴班斯基曾提倡最优化教学。在教学方法的问题上，他认为要考虑多方面的因素，包括教学任务、教学内容、教材难易程度、全班学生的程度、各种教学方法的优缺点、教师本人的特点及能力等，这都需要进行认真的思考和计划。    ３．以教师引导为助动    以往的思想政治课教学模式中，教师是唱主角戏的，好像教室这个舞台是为教师搭建的。现在我们倡导以学生的学习活动为中心，但并不是说教师

3、只是一名“场记”，不再起重要作用。恰恰相反，教师的作用更为重要，他要像导演一样，要对教学进行引导、组织、控制，并随时诊断教学，对教学活动进行调整。所以，教师要摆正自己的位置，在教学活动中发挥应有的主导作用。    总之，在教学方法的问题上，我们特别强调研究学生学习思想政治的方法，注重学生的学习与发展，力图使学生通过思想政治教学，逐渐掌握开启政治知识、能力、觉悟之门的金钥匙，成为能够认识、把握社会脉搏的真正主人