绿色蝈蝈PPT课件尹.ppt

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1、有种虫儿真奇怪,一盏灯笼随身带。黑夜点灯满天飞，象星闪闪真可爱。（打一昆虫）：你猜我猜：萤火虫小小诸葛亮，稳坐中军帐。布下八卦阵，单捉飞来将。根据谜语交代的事物特征与平时观察。请说一说你是根据什么把谜底给猜出来的？你猜我猜：猜一猜无论平地与山尖，无限风光尽被占;采的百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?——罗隐《蜜蜂》绿色蝈蝈《昆虫记》主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。法布尔写《昆虫记》并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，

2、并以虫性反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。法布尔：（1823～1915）法国作家、昆虫学家。从小痴迷大自然中的花草虫鱼。他一面做教师一面利用业余时间做动植物观察记录，靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。用尽毕生精力撰写出科学巨著《昆虫记》十卷。“这位大科学家像哲学家一般的想，美术家一般的看，文学家一般的感受而且抒写。”——法国罗斯丹扰乱哀鸣狩猎哀号喧嚣喑哑沉寂静谧篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约窸窣作响连续不断夜

3、色苍茫更胜一筹惊慌失措开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫rǎoshòuháoxiāoyīnjìmìcuànjiékùchóucuòjīnxīsūtángzhīyóu你会读吗？1.耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。（）2、异常有力而又高又大的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（）3、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（）4、它们对这道菜吃得特别有兴趣。（）请将横线处的文字替换成成语弱肉强食庞然大物惊慌失措津津有味图片欣赏3、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？整体把握外表、习性2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引

4、出绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈的特征。１.本文说明的对象是什么？绿色蝈蝈说一说：你看到了一只怎样的蝈蝈？1、绿色蝈蝈外表有哪些特征?2、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？3、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？合作研读绿色蝈蝈的外表特征：漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称绿色蝈蝈的习性：喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较）水果、肉类、青草，尤爱捕蝉（与螽斯、鹰、螳螂作比较）叫声：食性：蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈——我

5、笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫作用：行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。第一层（1-2段）引出本文的主人公——蝈蝈第二层（3-11段）具体描写蝈蝈的特点：第3段：描写蝈蝈的声音第4-10段：描写蝈蝈的声音、食性第11段：描写蝈蝈的共居情况全文分为几部分，概括其的大意。文章结构总——分结构蝈蝈——蝉（叫声）蝈蝈——鹰（捕食）蝈蝈——螳螂（食性）对比突出特征“窃窃私语”、“津津有味”“身材优美”、“苗条匀称”“酷爱甜食”、“宽容”、“妒忌”拟人形象生动文中在写作中用了哪些写作手法？找到文中你认为优美的语句，并说说表达了作者怎样的情感。1、“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一

6、点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。2、“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。3、“关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。”“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法。4、“它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。”“我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。”语言使用生动传神。小结这是著名昆虫学家、作家法布尔写的一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的

7、笔法，把蝈蝈写得活灵活现。尤其是拟人手法贯穿全篇，作比较和比喻手法的运用，把蝈蝈写得特征鲜明。大量成语的运用和准确动词的刻画，使文章增添了几分文学色彩，增强了趣味性和可读性。请仔细观察以下动物，结合自己平时对它们的了解，看看它们有哪些特点？并试着用拟人和对比手法介绍它们的某个特点。布置作业