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时间:2021-02-02
《小学一年级数学下册数的顺序3名师公开课优质教案苏教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯数的顺序简要提示:本课教学内容是课程标准江苏教育版《数学》一年级下册第35~36页的“数的顺序”。本课是在学生学习了100以内数的读写的基础上教学的。通过教学,使学生在自主探索、合作交流中完成对“百数表”的整理,更清楚地了解100以内数的排列顺序,发现一些有趣的排列规律,巩固数的读、写,从中培养学生的观察能力和表达能力,促使学生思维的发展,提高学生学习数学的兴趣。教学流程:流程1:整理百数表↓流程2:探寻规
2、律↓流程3:完成“试一试”↓流程4:完成“想想做做”第1题↓流程5:完成“想想做做”第2题↓流程6:完成“想想做做”第3题↓流程7:完成“想想做做”第4题↓流程8:课堂总结流程1:整理百数表(点击出示不完整的百数表。暂不出现白菜老师说的话。)师:数学王国开运动会啦!瞧,数娃娃们排成了整齐的方队,有的数娃娃出现了,可有的数娃娃和小朋友捉起了迷藏。待会儿咱们就要把缺掉的数娃娃给补出来。不过,小朋友仔细观察一下就会发现,这些数娃娃是按一定的顺序排列的。(点击出来白菜老师的话:你能按顺序填数吗?)请小朋友边
3、观察,边在书本第35页的表格中填一填。暂停。(屏幕出示完整的百数表。)师:请小朋友核对一下,看看自己填对了没有。如果错了,赶快改正过来。流程2:探寻规律师:这张表里有多少个数呀?对了,有100个数,所以我们称它为“百数表”。这张百数表里可藏着好多有趣的奥秘呢。下面请小朋友按照扁豆老师的提示:(点击出示扁豆老师的话)先横着选几行数,再竖着选几排数,分别读一读,你发现哪些有趣的现象?老师建议小朋友分两步来做:先横着选几行数,分别顺次读一读,跟同桌说说发现了什么。再竖着选几排数,分别顺次读一读,看看有什么
4、规律,跟同桌说一说。暂停。师:小朋友已经发现了很多的规律。横着看,有的小朋友发现:(点击出来萝卜的话)1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯是呀,在同一行数里,左九个数十位上的数是相同的,个位上的数依次分是1、2、3⋯⋯9,最右的一个数是整十数,它十位上的数比左九个数十位上的数都多1;小朋友都了,横着同一行数中相的两个数相差1。:那着察,我又能有哪些呢?有的小朋友:(点出来番茄的)第二排的个位上都是几呀?其,小朋友的不止些。小朋友了:在同一排
5、的数里,个位上的数都相同,十位上的数不同,着看相的两个数相差10⋯⋯:才咱横着看、着看,都百数表中藏着很多有趣的律,其呀,除了横着看、着看,我可以斜着看看、、比比,小朋友可以回家后自己去察一下。渡:才我从整体上察百数表,有了很多。如果我察其中的几个数,是否也会有呢?流程3:完成“一”(点出示“一”上半,不出白菜老的。):照左的形在上表里框出几个数,看看是哪几个。我先用“田”字格来框一框。(屏幕出示框住的四个数:34、35、44、45):小朋友一框里的各个数,横着、着比一比,看看有什么,然后跟同桌一。
6、停。:四个数,横着看,35比34多1,45比44多1;着看,44比34多10,45比35多10;我可以再框出两数:(屏幕出示19、20、29、30和71、72、81、82),用同的方法横着比比,着比比,再斜着比比,会同有趣的律。(停片刻):那如果用另一种框去套,看看是怎的。(屏幕出示框定的五个数:23、33、43、32、34):我来横着一。再着一。小朋友一定有所了吧,急,把你的感受放在心里,再看五个数(再框),横着,着。从的程中小朋友一定了:横着看,每两个相的数相差1,着看,每两个相的数相差10。:
7、在我来玩个“猜一猜”的游。(点出示“一”下半。):小朋友根据前面我的律猜一猜、填一填,填在本第36“一”的表格中。如果有困,可以到前面的表格中去找一找,想一想。停。:一起来核一下。第一表格中,15右的数比15大1,是16。15下面的数比15大10,是25,25后面的数就是26;第二表格中,23左的数是22,右的数是24,23上面的数是13,下面的数是33。流程4:完成“想想做做”第1题:下面我一些跟100以内数有关的。(点出示“想想做做”第1第(1)个。)直接口答。再依次点出第(2)、(3)个。口答
8、。小:才我一起察了百数表,了百数表中有多律。在没有了百数表,你能自己找出律填有填?流程5:完成“想想做做”第2题:看下面一。(屏幕出示“想想做做”第2)先察一下,再填写在本第36“想想做做”第2的表格里。:一起核一下。第一表格中,29比28大1,右的一个数比左的一个数大1。而第二2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯表格中,右边的一个数总比左边的一个数小1,98左边的数比它大1,是99,99左边的数比它大1,是
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