写作指导《有创意地表达》九年级语文下册教学课件—人教部编版.pptx

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1、有创意地表达九年级下册1.理解什么叫“有创意地表达”，理解文章写出“新意”的意义和作用。2.明确什么是“有新意”的文章，理解“有创意地表达”的基本要求。3.能够对“有新意”的文章进行评价，并能按照要注，运用创新的原则写出“有新意”的作文。一、学习目标1.立意新就是能把自己思考的真知灼见表达出来，把自己在某方面独到的发现传达给读者。要会多角度、多侧面去思维、感悟，要有新的观念、见解，言人所未言，悟人所未悟。尤其要重视逆向思维，提出独具一格的见解，从而使文章出新见奇。二、“有创意地表达”要求立意新选材新角度新形式新

2、语言新2.选材新从大的方面说，要写社会生活中的新事物，特别是具有时代特点的事物，能让人感受到清新的时代气息；从小的方面说，要写属于自己的东西——只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西，才是真切的，才能够感染并打动读者。3.角度新新颖的角度，往往能让文章表达出新意，激发读者的阅读兴趣。如阿来的《一滴水经过丽江》，通过这滴水流经丽江的山山水水，记述了丽江的山水景物、人物风情，视角独特，表达有创意。4.形式新新颖的角度，精巧的布局，往往能让文章表达出新意，激发读者的阅读兴趣。人称的变化，叙事角度的选择，都能

3、给读者带来新鲜的阅读体验。在结构布局上不仅要讲究严谨合理，也要注意标新立异。形式新主要体现在文体、结构、语言等方面上。5.语言新首先要注意词语的灵活搭配，词语搭配要打破常规，大胆想象，敢于创新。其次要注意句式的灵活运用，根据语言环境的特点和表达的需要，灵活变换句式，长短句相间，整散句结合，使文章生动活泼，读起来让人耳目一新。再次，文章要善于运用修辞，可以使语言生动形象，文章富有文采。另外，灵活引用古诗文、名言警句、格言等，可以使文章富有诗意。技巧一:设计悬念,吸引读者示例:《脚步上的爱》有人说：父亲是孩子的守护

4、神，而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。技巧二:开门见山，亮明观点我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完；我们的乐如满天星星，数也数不清；特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦……三、技法点拨：开头的技法示例:《苦与乐》技巧三：联想回忆，巧妙叙述示例:《常回家看看》“常回家看看,常回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信,泪水盈满了脸颊。三年了,东子离开家整整三年了.三年来父亲的一封封来信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思,思绪又回到了三年前。技巧四：巧用修辞，展示文采示例:《母爱，让心中阳光永驻

5、》如果我是一艘小船，妈妈就是温馨的港湾，让我幸福停靠；如果我是一棵种子，妈妈就是那一方热土，让我茁壮成长；如果我是一片白云，妈妈就是那蔚蓝的天空，让我驰骋翱翔。母爱，伟大的母爱，让我的心中阳光永驻。引用法开头就是在开头引用名人名言、歌词、诗句、广告词、格言、谚语等。其好处是新颖、自然、亲切。并且能丰富文章的内容。技巧六：引用开头，突出主题示例１：《歌声与微笑》“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好象遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。“没有花香，没有树高，我是一

6、棵无人知道的小草……”婉转的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情。示例２：《小草》四、技法点拨：结尾的技法照应开头联系开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词。就是写出自己的感想、感受或感悟（写出其中之一即可）。写所感写出自己的感想、感受或感悟1、照应开头：就是联系开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字词。2、写所感：1、作文开头（1）点题2、作文结尾（2）引起下文（1）扣题（2）抒发感受、感悟、感想五、技法点拨：开头结尾呼应的技法开头：我是一个爱听歌的人，我最喜欢的一首歌是《明天会更好》。

7、结尾：风迎面吹着，吹得我的头发放肆地飘。“珍惜每一天吧!”我对自己说，“瞧，躲在云层里的太阳又出来了，前面有阳光，不是吗?今天很好，明天会更好!”是的，明天一定会更好。示例１：《明天会更好》结尾：人生并不完美，面对残缺的事物，我们应该怎么作？放弃它！顽固地守着，未必能看到柳暗花明。还不如豪迈地放弃，让人生伫立在一片新的天地。学会放弃，我们同样能获得美丽……示例2：《放弃也美丽》开头：生命如酒，或芳香，或辛辣，因为懂得放弃，它变得醇厚；生命如歌，或高昂，或低沉，因为懂得放弃，它变得悦耳；生命如画，或明艳，或素雅，

8、因为懂得放弃，它变得美丽……1、并列式结构（1）时间顺序《雨》是按照“雨前”、“雨中”、“雨后”的顺序定的雨前：忽然，天色暗下了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。雨中：一会儿，粗大的雨点儿落下来了……雨后：云散了，雨住了，太阳照亮了大地……六、技法点拨：结构的技法（2）空间顺序《富饶的西沙群岛》就是按照空间顺序写的先写海面：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比……再写海底：海底的岩石上长着各