小学四年级语文下册神奇的光2名师公开课优质教案北京版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯神奇的光教学要求：1．通过教学，使学生懂得有关激光的知识，了解现代科学技术发展的新成果，激发学生热爱科学的思想感情。2．找出有承上启下的过渡句的段落，在弄懂段与段之间联系的基础上，采用“抓过渡段”的方法，概括第2段的段意。3．理解课文中数据、举例对说明激光的特点、用途所起的作用。4．学会本课的生字新闻，重点理解“广泛、推确、可靠、清晰”等词语的意思。教学时间：一课时教学过程：一、揭题，整体进入1．师读：

2、二十多年前，世界上出现了一种人工制造的神奇的光——激光。出示板书：神奇的光——激光2．激光究竟是什么光？它有什么特点呢？二、读通课文1．提要求开始自读课文：①读通课文；②划出设问句的答句；③根据课后题1的提示进行分段。2．交流：①指名分节读文；读句，板书：最亮引读：激光是一种最亮的光——最纯激光是一种最纯的光——②分段：一（1-3）；二（4-8）三（9）三、分组学习1．师过渡：激光的这些特点，引起了科学家的注意。经过研究，激光越来越广泛地被运用到工业、军事和科研上。2．布置小组学习的要求：1