四年级语文下册 神奇的光 2教案 北京版

《四年级语文下册 神奇的光 2教案 北京版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、神奇的光教学要求：1．通过教学，使学生懂得有关激光的知识，了解现代科学技术发展的新成果，激发学生热爱科学的思想感情。2．找出有承上启下的过渡句的段落，在弄懂段与段之间联系的基础上，采用“抓过渡段”的方法，概括第2段的段意。3．理解课文中数据、举例对说明激光的特点、用途所起的作用。4．学会本课的生字新闻，重点理解“广泛、推确、可靠、清晰”等词语的意思。教学时间：一课时教学过程：一、揭题，整体进入1．师读：二十多年前，世界上出现了一种人工制造的神奇的光——激光。出示板书：神奇的光——激光2．激光究竟是

2、什么光？它有什么特点呢？二、读通课文1．提要求开始自读课文：①读通课文；②划出设问句的答句；③根据课后题1的提示进行分段。2．交流：①指名分节读文；读句，板书：最亮          引读：激光是一种最亮的光——            最纯                激光是一种最纯的光——②分段：一（1-3）；二（4-8）三（9）三、分组学习1．师过渡：激光的这些特点，引起了科学家的注意。经过研究，激光越来越广泛地被运用到工业、军事和科研上。2．布置小组学习的要求：①按课文内容填表；②熟读有关

3、介绍激光作用的句子，分工做讲解员，向同学介绍激光的作用。（4-8节，一人一节）四、集体交流1．交流出示填表：2．分别请几个小组做讲解员，来介绍激光的作用。五、落实训练目标1．1、2两组读第一段和第三段，老师读第4节，3、4两组读5-8节。体会第四节在全文中起什么作用，在第二段中又起什么作用？2．交流：承上启下（过渡段），总起3．用直线划出过渡段，并用“抓过渡段”的方法归纳第二段段意。段意：科学家利用激光的特点，越来越广泛地运用到工业、军事和科研上。4．齐读第二段，体会段意。六、师点拨难点1．本文是

4、一篇说明文，其中用得最多的说明方法是“数据说明”。（板书）请你用“～～”划出文中表示数量的词语，思考：这些表示数量的词语，对说明激光的特点、作用有什么用处？读句回答。*2．除了“数据说明”，还有“比较说明”和“举例说明”，请你用（）找出来，并说明用处。读句回答。七、总结朗读全文1．通过学习课文，我们了解了激光的特点及其在工业、军事、科研上的广泛运用，反映了现代科学技术发展的成果。我们每个小朋友从小要爱科学，努力学习，掌握科学文化基础知识，长大才能为祖国作出贡献。2．朗读全文。八、布置作业1．熟读课

5、文；抄写词语并家默；2．课外寻找有关科技方面的书籍、资料进行阅读，并在班中进行交流。激光的特点激光的运用作用聚到一点可以产生高温（最亮）～打孔机～切割机～焊接机～裁剪机打孔切割焊接裁剪最纯光尺子测量长度瞄得准，射得远～测距机～雷达测量距离测量敌情和大气中微量有害气体的数量～照相机照相词语注释：广泛——涉及的方面广，范围大。    随时——不拘什么时候。普通——平常的、一般的。          奇妙——希奇巧妙。迅速——非常快。                  惊人——使人害怕。误差——差错。 

6、                   清晰——清楚。可靠——可以信赖依靠。准确——行动的结果完全符合实际情况或预定的要求。测量——用仪器确定空间、时间、温度、速度、功能等的有关数值。