小学四年级语文下册语言的魅力1名师公开课优质教案北京版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯语言的魅力教学目：1.了解法国著名人·彼浩勒用言帮助盲老人的事，体会人关心、同情、帮助残疾人的善良品，感受言的魅力。2.学会本14个生字及新，5个字。3.用“可是”造句。4学写有魅力的言。5.有感情地朗文。背第6自然段。教学重点和点：1.教学重点是体会人添上“春天到了，可是”几个字后生的作用，感受言的魅力。2.教学点是理解第6自然段，学用有魅力的言写警示。教学准：1.字句件2.文插件3.描“春天美景”的象片段4.二胡曲《二泉映月》教

2、学：两第一教学目：1.分析，提出探索性，初步理字。2.通文，了解法国著名人·彼浩勒用言帮助盲老人的事，体会人关心、同情、帮助残疾人的善良品，感受言的魅力。3.指朗，背第6自然段。教学程：一、疑引入，解魅力（2分）。1.引。：（配、情地述）同学，有一个真的故事。在繁的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫，斑白，双目失明的老人。他不像其他乞丐那伸手向路行人乞，而是在身旁立一木牌，上面写着：“我什么也看不！”今天，我就一起来一个感人的故事。（看黑板）23、言的魅力2.分析。：“魅力”是什么意思？（魅：中的鬼怪。魅力：很能吸引人的力量。）着

3、自己的理解再。3.疑。：了，你最想知道什么？（学生可能提的：①什么言有魅力？②言有怎的魅力？③什么言有魅力？⋯⋯）小：学有疑，善于提出的学生是最会学的。我相信，通你用心，些是不解决的。二、，理字（3分）。：同学前都了篇文的生字。看看些你都？1