记承天寺夜游原文及翻译-记承天寺夜游练习题及答案.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。记承天寺夜游原文及翻译

2、记承天寺夜游练习题及答案　　基础题　　1.先学习，后做题。(9分)　　“解”是个多音字，通常有三种读音。作“分割”“剖开”“解除”“解释”“了解”“演算”等讲时读jiě;作“古代下级向上级行文报告”“押送”“古代乡试考取第一名的人”“典当、抵押”讲时读jiè，如：解送(jièsòng)、解元(jièyuán)等;作姓氏、古地名(解池)用时读xiè，或作“懂得”“明白”“杂技表演的各种技巧(特

3、指马术)”“武术的架势”讲时读xiè。　　(1)解衣欲睡()(2)解铃系铃()　　(3)识文解字()(4)解不开这个道理()　　(5)苏三起解()(6)跑马卖解()　　(7)使出浑身解数()　　(8)两头蛇解珍(《水浒》中的人名)()　　(9)把犯人解到县里()　　2.给加粗字注音并解释。(6分)　　(1)怀民亦未寝()________　　(2)水中藻荇交横()________　　3.解释加粗的词。(12分)　　(1)念无与乐者()(2)相与步于中庭()　　(3)相与步于中庭()(4)盖竹柏影也

4、()　　(5)寻张怀民()(6)但少闲人如吾两人者耳()　　4.默写课文中描写庭中月光澄澈的句子，并翻译之。(6分)　　5.本文作者是________，字________，号________，他是________朝的著名文学家、书画家。本文选自《________》。(2分)　　6.3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。本文最后一段：“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作用?这个“闲”字的含义有哪几点?(10分

5、)　　7.读故事，完成题目。(15分)　　有一天，本文作者苏轼去拜访王安石。王安石因有其他客人，先请他到书房歇息。恰巧，案头放着一篇王安石未写完的诗稿。题目叫《咏菊》，开头两句是：“昨夜西风过园林，吹落黄花满地金。”苏轼心想，秋菊跟春花不一样，它能和寒霜鏖战，宁枯在枝上，也不凋谢零落。说西风“吹落”“满地金”，太不符合实际生活了。于是提笔又写了两句：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”　　王安石看了他的续诗，心中好笑，便借机把他从京城调往黄州作官。苏轼不服气，对王安石的报复行为十分不满。一次大风

6、过后，惆怅之中，他闲步花园，却真的见到了菊花纷纷下落，满地铺金的情景，才知道黄州的菊花与别处的不同，同时感到自己的续诗也是不妥当的。　　(1)故事说苏轼被贬黄州的原因是什么?你认为这是事实吗?　　(2)菊花是不是真的不会脱落?你有这方面的生活体验吗?　　(3)这个故事给你的写作有何启示?　　综合题　　苏轼对月光有特殊的感情，他在很多诗文中都描写了月光，例如著名的《水调歌头》写月光“转朱阁，低绮户，照无眠”;《洞仙歌》：“绣帘开，一点明月窥人。”;《卜算子》：“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往

7、来，缥缈孤鸿影。”请结合本文谈谈苏轼描写月色使用了什么共同的手法，这样的手法有什么好处。　　参考答案　　基础题　　1.(1)jiě(2)jiě(3)xiè(4)xiè(5)jiè(6)xiè(7)xiè(8)xiě(9)jiè2.(1)qǐn睡(2)zǎoxìng泛指水草。藻，水草的总称。荇，一种多年生水草。3.(1)想(2)徒步徐行，散步(3)共同(4)原来是(5)寻找(6)只是4.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错

8、杂，原来那是竹子、柏树的影子。5.苏轼子瞻东坡居士宋东坡志林6.“闲”字是本文的文眼，“闲人”是本文的点睛之笔。“闲”人含义是：①反映作者身为闲官的现实;②表达了作者安闲自适的心境;③慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。7.(1)故事中说，苏轼是因为乱改当时做宰相的王安石的诗受到报复而被贬黄州，这是虚构的。事实告诉我们，3此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。苏轼是因为“乌台诗案”而被贬的。苏轼在政治上比较保守，与王安石的政见确有不同。(这道题是活用文

9、学史常识)(2)菊花有两种，一种花瓣结密的不落，一种花瓣不十分密的会落。所见菊花以前者为主。黄州的菊花却以后者为主。(解这道题需要一定的知识，如果没有这方面的生活体验，可查找资料，或向老师请教)(3)这个故事告诉我们，生活是写作源泉。要写好作文一定要深入生活，体验生活。3