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时间:2021-01-19
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1、幼儿园大班说课稿:高老鼠和矮老鼠 【活动目标】 1、幼儿理解故事内容,产生有意识的变换角度去观察事物的兴趣。 2、幼儿积极参与表演游戏,从中去体验、探索和发现。 3、发挥想象力,大胆地在集体面前表述。 【活动准备】 1、故事操作图片若干。 2、幼儿身着红色或蓝色的衣服。 3、高老鼠、矮老鼠图片各一张。 4、录音机,游戏音乐一段。 【活动过程】 一、导入。 组织幼儿学习‘高人走’、‘矮人走’。 二、欣赏故事。 1、今天,我们教室里来了两只老鼠,它们也是一个高,一个矮。小朋友先听听它们的自我介绍。,你们好!我今天穿了一件红衣服,我的名字叫高老鼠。,你们好!我
2、今天穿的是蓝衣服,我就是矮老鼠。 2、教师完整讲述故事一遍。 提问: 高老鼠和矮老鼠看到的东西一样吗?为什么? 高老鼠看到了哪些东西?矮老鼠看到了哪些东西? 3、教师利用教具分段讲述故事。 第一、二段. 提问:“高老鼠和矮老鼠是怎么打招呼的?我们一起来学一学。”第三段――第六段。 提问: 高老鼠看到了哪些东西?也就是说,高老鼠看到的都是什么地方的东西?教师边指教具边将教具摆放到教室的四周。 矮老鼠看到了哪些东西?也就是说,矮老鼠看到的都是什么地方的东西?教师边指教具边将教具摆放到教室的四周。 三、游戏表演。 1、幼儿游戏第一遍。 “好,现在,我的手上有一根
3、魔棒,待会儿只要我念起魔咒:“魔棒魔棒,变,变,变!那么,我们穿红颜色衣服的小朋友就要变成高老鼠,而穿蓝颜色衣服的小朋友就要变成矮老鼠。然后呢,我会放起一段非常好听的音乐,高老鼠和矮老鼠就可以到这边来走一走,看一看”。
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