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时间:2020-12-24
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1、婴幼儿情绪的发展十婴幼儿情情感的发展知识点1——情绪情感概述知识点2——婴儿基本情绪的发展知识点3—婴幼儿情绪情感的发展知识点4——幼儿高级情感的发展知识点5——婴幼儿情绪的控制与调节知识点1——情绪情感概述1.情绪概念情绪是指生理需要是否得到满足而产生的态度体验。得到满足没有得到满足知识点1——情绪情感概述2.情感概念情感是指社会性需要是否得到满足而产生的态度体验。得到表扬没有得到表扬情绪和情感的区别情绪情感(1)情绪概念既可以用于(1)情感只有人类才会有人类,也可以用于动物。(2)情绪是外显的、暂时
2、性(2)情感是内隐的、稳定的、具有情境性、激动性和暂时性。深刻的、持久的。3婴儿情绪的发生婴儿情绪的发生□哭静四肢舞动原始的情绪反应具有两个突出特点1与生理需要是否得2是与生俱来的遗传到满足直接相关。本能,具有先天性。4.婴儿情绪分化理论怕:大声和失持华生的理论怒:限制活动爱:抚摸婴儿的皮肤2布里奇斯的理论出生激动(兴奋)3个月痛苦快乐6个月惧怕厌恶愤怒12个月兴高采烈亲爱18个月嫉妒欢乐对成对人的童的24个月惧怕厌恶愤怒嫉妒痛苦激动快乐欢乐兴高对成人对儿童4.婴儿情绪分化理论出生:愉快和不愉快的情绪反
3、应3林传鼎的理论3个月末相继出现欲求、喜悦、厌恶、忿急、烦闷和惊骇46个月:出现与社会性需要有关的情感体验。9种:愉快、惊奇、悲伤、愤怒、厌恶、惧怕、兴趣、轻蔑、痛苦4伊扎德的理初生婴儿的情绪是笼统不分化的,1岁后逐渐分化;2岁左右出现各种基本情绪。婴儿从种族进化中获得的情绪大约有8-10种。5孟昭兰的理论3-6周:出现社会性微笑2个月:出现愤怒情绪引发各种情绪的诱因7个月:分离焦虑1岁;新异物品,感觉惊奇1-1.5岁:遇到陌生人,害羞表情婴儿从种族进化中获得的情绪大约有8-10种。5.情绪情感与婴幼儿
4、的关系(1)情绪情感是婴幼儿适应生存的重要心理工具(2)情绪情感是婴幼儿心理活动的激发者(3)情绪情感对婴幼儿认知发展的作用(4)情绪情感是婴幼儿人际交往的有力手段(5)情绪情感促进婴幼儿意识产生及个性形成实验迈克尔路易斯和他的同事们发现,早在孩子出生后的第一年下半年就出现了这样的动态的相互作用的迹象。●他们训练8个月大的孩子拉一根与手腕相连的绳,只要拉动就会放映笑眯眯的婴儿的幻灯片,同时播放儿童歌曲。根据面部表情,研究者看到了当孩子发现结果后的兴趣、快乐和惊讶的增强一一这种反应正是孩子学会一种新的技能
5、后的喜悦●在紧接着的一段短暂时间内研究者未强化这种联系,即当孩子拉线时没有这种有趣的刺激出现,孩子的情绪反应迅速变化,大部分孩子表现出愤怒,有一些表现出伤心。当这种可能性恢复时,在前一阶段表现出愤怒的孩子再一次兴趣盎然,激动万分,急于拉绳子以产生这样的刺激。相反,伤心的孩子退缩了,表现为不再那样努力拉绳知识点2——婴儿基本情绪的发展26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰28
6、、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢!36
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