儿童体适能讲课讲稿.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………给家长的话： 目前据国内权威机构对少年儿童健康指数的调成统计，约有75%的少年儿童处于身体亚健康现象，现实生活中身体体能下降是少年儿童普遍存在的问题，简单的说这跟孩子缺少运动有直接的关系，卫生部发表的一项调查指出，14%的小学生有肥胖问题。过胖的儿童除了增加长大后患糖尿病、高血压、血脂过高等机会外，研究更表示过胖儿童更容易患上心理问题,由此可见合理的运动对儿童及青少年的成长和发展有着及其重要的影响。针对这一问题，我们特别为5——16岁的儿童设计了一系列的体适能运动推荐给贵子女。

2、目的是希望家长及儿童能了解从童年开始适当科学合理运动，.除了可以预防因过胖而引致的疾病外，运动还可以帮助控制体重，维持良好骨骼、肌肉及关节成长，减低抑郁及焦虑，提升心理素质，增加儿童学习能力，增强自信心，增加沟通及交往能力，提高团队协作能力等。培养孩子们对运动的兴趣从而懂得怎么做适合他们自己的运动，建立健康体魄！希望各位家长能鼓励子女参与！一、儿童体适能简介： 儿童身体适应日常生活、休闲娱乐和运动、应付突发事件和紧急情况所具备的身体能力。 竞技体适能包括：灵敏、平衡、协调、速度、爆发力和反应时间。 健康体适能包括：身体成分、肌力和肌肉耐力、心肺耐力和柔软性二、课程特点： 1、

3、科学规范的训练计划，合理的饮食营养搭配 2、专业专注的体适能训练团队、全程仪器检测跟踪，提供全面的健康评估方案，针对 性的训练和提升孩子的身体素质和各种感统能力。三、收费及课程安排 （**）元/人/学期（一对一） （**）元/人/学期（10名学员以内小班） （6个月/学期，2节课/周，60分钟/节，5—15岁均可报名）四、师资介绍 亚洲体适能专业指导教练亚洲儿童运动及体适能专业指导教练《8的乘法口诀》教学案例一、教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书小学《数学》二年级上册。二、案例背景…………………………………………………………最新精品资料推荐………………………………………

4、……………2…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………为了集体教研，我准备了《8的乘法口诀》这节课，《8的乘法口诀》是二年级上册的学习内容，在此之前学生已掌握了1-7的乘法口诀。此内容是8的乘法口诀的过渡。这部分乘法口诀是今后学习笔算乘法的基础。这部分在日常生活中有广泛的应用。所以不论是就数学知识的学习还是应用而言，此内容都占据的重要地位。基于学情和教材考虑，我将这节课的教学目标定为以下几点：1、通过自学、小组讨论、全班交流使学生理解8的乘法口诀的来源和意义；并能达到熟练记忆8的乘法口诀。2、能运用8的乘法口诀正确进行

5、计算；3、在学习活动中，感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣以及对数学知识的亲切感，培养学生认真、仔细计算的习惯。纵观教材的前后知识联系和学生的知识基础，这节课的重点是经历编制8的乘法口诀的过程。难点是理解8的乘法口诀的形成过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。由于这是一节尝试编制8的乘法口诀探究课，我把重点放在学生自己尝试编口诀，并以小组为单位交流自己编写的乘法口诀。在突破难点上我让学生自己找规律，并进行组内研讨和班级汇报，让学生熟练掌握8的乘法口诀的规律。三、案例描述在具体的教学过程中，我摘取了以下三个片段和大家分享。一、口算引入，激发兴趣片段一：情境引入式课前复习师

6、：老师听说咱班的口算能力特别强，特意准备了三组题考考大家，你们愿意吗？师：课前1分钟口算时间到了，请今天的口算小组上台。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2