当代大学生人文素质教育路径选择实践探究

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1、当代大学生人文素质教育路径选择实践探究　　摘要：指出并研究了大学生人文素质教育路径选择问题，采用案例形式分析了中国石油一建公司培养人、发展人的具体实践，提出大学教育需要重视和发挥人文课程的作用，重视高校教师人文素质的培养，积极营造浓郁的校园人文环境。加强大学生人文素质教育迫在眉睫，不仅是教育的根本任务，也是高校发展的必然趋势。关键词：大学生；人文素质；教育途径作者简介：聂增民（1965-），男，山西万荣人，河北师范大学法政学院博士研究生，中国石油天然气第一建设公司电气仪表工程分公司党委书记，高级经济师。（河北石家庄050016）中图分类号：G645文献标识码：A文章

2、编号：1007-0079（2013）31-0208-0312随着中国特色社会主义建设步伐的加快，社会对人才的需求也发生重大变化，由原来的单一专业技术人才向复合型高素质人才转变。研究和调查表明，当代大学生，尤其是工科背景下的大学生，人文知识狭隘匮乏，对人文思想理解比较片面，对人文方法掌握不够，民族精神和时代精神淡薄。[1]这些问题的存在导致年轻人尤其是当代大学生心理浮躁、精神空虚，甚至在某些知名高校出现了个别不良社会现象，可能影响到国家、民族、社会的发展。因此对大学生开展人文素质教育特别是道德教育，推进当代大学生人文素质养成，任务十分紧迫。笔者结合近年来工作实践谈谈大

3、学生人文素质教育路径选择问题，抛砖引玉，以实现新的提高。一、由“裴先锋现象”引发的思考裴先锋同志出身农民家庭，2009年8月从中国石油天然气第一建设公司技工学校电焊专业毕业，被第一建设公司招为员工，由于理论学习扎实，技能训练刻苦，裴先锋同志在很短的时间内就完成了从技校学生向技术工人的转型。加之中国石油天然气第一建设公司干精品工程、带一流队伍优秀的企业文化的熏陶，裴先锋同志经过几年的磨练和成长，实现了自我超越。不但超越了成为国内一流焊工的梦想，而且夺得2011年英国伦敦第41届世界技能大赛银牌，实现我国在该赛事中奖牌零的突破；实现“中国焊工，焊接世界”的梦想，成为20

4、13年最年轻的“全国五一劳动奖章”获得者。122013年5月4日，习近平总书记在中国空间技术研究院同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，中国石油天然气第一建设公司裴先锋同志有幸参加，他之后在5月8日洛阳市团市委举行的学习习近平总书记五四中央讲话精神座谈会上，与市各界青年代表分享了和习近平总书记的交谈经历以及自己成长的点点滴滴。“裴先锋现象”的背后引发人们诸多思考，我们认为最值得一提的就是技能水平突飞猛进的内在原因——人文素质的积淀。教育的根本任务是“立德树人”，“立德”根本途径是人文素质教育。农民家庭出身的裴先锋，朴实诚恳敬业，投身石油炼建事业，受到中国石油天然气第

5、一建设公司优秀传统文化的熏陶，是根本所在。中国石油天然气第一建设公司（CPFCC）成立于1954年，是新中国最早组建的石油化工工程建设公司。回顾半个多世纪以来的历程，中国石油天然气第一建设公司一代代建设者发扬大庆精神，打造“铁军”精神，抒写了历史发展的壮歌，传承着公司特有的人本文化。先进的企业离不开先进的队伍，先进的队伍靠先进的人和优秀的文化打造。反之，亦然——优秀的文化打造优秀的人。我们认为，中国石油天然气第一建设公司面对市场经济的大潮，在技术和工具理性的背后，展现着人文积淀的强大实力。在我国社会主义市场经济全面发展的新时代，“物化”的思潮如惊涛骇浪涤荡着人们的世

6、界观、价值观、人生观，特别是当代青年，以及当代大学生群体，面临畸形的快餐文化，如过分关注超女、明星，甚至渴望一夜成名。因此，对当代大学生，特别是工科背景下的大学生开展人文素质教育有特别重要的现实意义，也可以定性为一种实践性的路径选择。二、人文素质教育的实践性分析12教育事业承载着人才培养的重任，中国梦的实现离不开教育，重视和提高当代大学生人文素养和科学素养是高等教育的重要内容。可以通过读书活动提高大学生人文素养。譬如让大家读但丁的文学作品《神曲》，并积极引导学生追求知识和美德，不断提升个体追求真理和至善的愿望。人文素质是“个体在一定发展进程中所积淀的关于文史、哲学和

7、真善美的基本常识、价值观和行为品格的总和，包括文化素质、道德素质、科学素质和审美素质等方面”。[2]当前高等院校人文素质教育面临诸多挑战，如人才教育模式注重专业、注重行业传统，人文学科教师队伍建设存在诸多不适应性，以及市场经济条件下大学生价值观的功利倾向等问题，需要对其认真分析和解决。12十八大党章明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。马克思列宁主义、毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的思想渊源和中国特色社会主义建设的思想先导，曾经培育了几代共产党人和无数的革命群众以及青年学生。在马克