部编中考语文根据语境补写句子练习.docx

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1、一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面语段，完成下列小题。①我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的成光。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。②凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然．遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；__________________________________________________。我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森

2、林有猛兽。即使这样，我依然执拗地喜欢出发。打破生活的平静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致。④我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。⑤人能走多远？这话不是问双脚，但是要问志向。有了志向，人在路途中才能走得长远。于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一神境界。目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生。⑥是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。（1）请用正楷将第⑤段划线的内容工整地书写在“田”字格里。（

3、2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。________________________________绮丽和煦粗犷执拗（3）第④⑤段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（4）请在第③段划线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。【答案】（1）正楷：风雨跋涉，不虚此生．（2）qǐ；xù；guǎng；niù（3）第④段：我想学着品味一种缤纷的人生．第⑤段：这话不是要问双脚，而是要问志向．（4）见了大漠的广袤没见过森林的神秘（繁茂或生机），仍旧（依然或还是）遗憾．【解析】【分析】（1）不写错字、别字、形似字

4、。可根据上下文的内容推断字形。遇到形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。此题有的字笔画比较多，平常就得多写几遍。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范、美观。不写繁体字。在字体上，注意要写正楷字。（2）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据定音。如“”“”等都是形声字。（3）“我想学着品味的一种人生”序，改“我想学着品味一种的人生”。“不是双脚，但是要志向”关使用不当，改“不是要双脚，而是要志向”，改并列关系的关。（4）根据境填空要注意两点：①真文，抓思路，理文脉，仔推敲句的呼与接。②明确要填充的内容，句式，使

5、意。解答首先要弄清叙述的象。此要抓住前一个例句“了大海的浩瀚没大漠的广袤，依旧憾”，句式是“了⋯⋯没⋯⋯，依旧⋯⋯”。【点】写要求学生把握好字的架构和笔画笔，力求写范、美。能力层级B。2．在下面一段文字的横写恰当的句，使整段文字意完整、。①________。与中国建筑形式相比，它尚前的半形建筑造型，人在与心理上都感到很新奇，就很有那造冲突的重要特征；它的屋面前后两有两个三角形的玻璃幕切面“开裂”地暴露出部分内堂，“犹抱琵琶半遮面”，引出人想要一探究竟的好奇心，②________；它四周人工湖，其倒影与湖水的波光交相映，湖下有一条80米的水下通道接演出大

6、，就很有那幕幕推以达高潮的特点，些独特的意国家大院得“身是”。【答案】北京国家大院的格表出富有性的美追求；就很有那欲言又止地置情的特点【解析】【分析】本考句子的接和写。和按一定的律合在一起，成能表达一个完整意思的，就是句子。了把意思表达完整，句子必具一些基本成分，基本成分全的句子，叫做完整句。根据“它尚前的半形建筑造型，有那造冲突的重要特征，犹抱琵琶半遮面”“北京国家大院的格表出富有性的美追求”。根据“些独特的意国家大院得身是”：“就很有那欲言又止地置情的特点”。故答案：①北京国家大院的格表出富有性的美追求；②就很有那欲言又止地置情的特点。【点】本考句

7、子的接和写。充句子要遵循原：要一致，上下文接得体；构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。3．下面文字，写两个句式一致、意的句子。校园里，你的文明，也就表在上下楼梯的靠右行走，________，表在室取的拿放；校园外，你的文明，也就表在公交站台的有序上下，________，表在公共所中的言⋯⋯【答案】表在接受同学帮助的真道；表在参博物的静静【解析】【分析】此题考查的是仿写句子。仿写时注意从形式和内容两方面去把握即可。示例：表现在同学有困难时你的伸手援助。表现在帮助陌生人时的真诚耐心。据此理解作答。故答案为：表现在接受同学帮助时的真诚道谢；表现在参观博物

8、馆时的静静观赏。【点评】仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是