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时间:2020-12-15
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1、__________________________________________________.北师大版四年级语文下册期末复习计划一、指导思想 依据教材,结合本班实际,把本学期知识进行系统归类,突出重点。抓好薄弱环节,认真设计练习,面向全体学生,对差的学生做好填漏补缺。使学生能掌握好本学期应该掌握的基础知识,并进一步形成运用知识的能力。二、复习要求 1、巩固汉语拼音,准确熟练地拼读生字的音节,认识隔音符号,读好轻声和儿化韵。 2、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。 3、能背诵和默写指定的课文,复习
2、一些有关朗读的知识。 4、理解句、段、篇之间的联系,理清课文的叙述顺序,能用“按事物的几个方面”“抓重点段”等方法进行分段,概括段落大意。 5、能分析句子的主要成份与次要成份,学会缩短和扩写句子。 6、能比较正确地修改明显病句,把排列错误的几段话整理成通顺的短文。 7、会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理,有具体内容,有详有略。 8、能写通知等常用的应用文,会用修改符号修改自己的作文。 9、复习常用的十种标点符号、句、问、逗、书名号等。 10、能用三种查字典的方法查字典。三、复习重点 1、理解句、段、篇之间的关系,分段、概括段意。
3、 2、用修改符号修改病句和自己的作文。 3、能围绕中心,具体地叙述一件事。四、复习难点 1、理解句子含义,体会作者思想感情。 2、准确概括段落意思,主要内容,中心思想。 3、能有中心,有条理,具体地,语句通顺地叙述一件事。五、复习的依据[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net] 依据第八册教材以及学生的实际,系统地进行复习,巩固学生所学的知识,提高学生运用知识的能力。六、复习形式 总结规律、教给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。七、复习措施 1、认真做好学生的思想教育工作,加强学习、纪律的教育,让学生明确复习的目
4、的,端正复习的态度。 2、密切与家长的联系,做好督促教育工作。 3、加强学困生的辅导,开展“一帮一”的活动。 4、发挥班骨干的作用,做好复习的督促检查工作。 5、认真备课,加强练习,讲求方法,提高课堂效率。八、复习的内容及时间安排 1、拼音:2课时 2、字:2课时 3、词语:4课时 4、口语交际:2课时5、句子:4课时收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________6、阅读:6课时 7、作文:4课时8、模拟测试:4课时2011-6-711:44满意
5、回答小学四年级语文下册复习计划四年级语文复习计划一、指导思想:以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。二、复习目标:1.能用钢笔书写端正、规范的汉字。2.重点巩固精学课文内容,背熟县发展中心提供的十五个精彩片段。3.牢固掌握练习中出现的知识点(词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、会给同辈写信,掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯)。4.以基础达标(写作)为突破口,提高作文能力,
6、能在规定时间内选择合适的事例,有条理地记叙一件事,写出篇幅适宜的作文。5.阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。三、复习内容:(一)字、词、句1、字会认生字表(一)的200个生字,会写生字表(二)的200个生字。练习的形式为:听写;看拼音写词语;同音字、形近字辨析组词;多音字组词等注意:(1)生字表中同时出现的两个生字组成的词语,如:抛弃、智慧。(2)容易写错、混淆的字。如“幻”和“幼”的区别。(3)注意书写端正、规范,卷面整洁。2、词语(1)能正确读写每组“词语盘点”里的词语
7、。(2)能写出近义词、反义词。(3)四字词语①正确默写本学期学过的成语,把词语补充完整,能根据意思写出成语②握本学期的两个成语故事:胸有成竹、杏林春满③写园地四的关于动物的成语3、句子(1)感知比喻句、反语(2)体会同一个意思的不同表达,如反问句。(3)标点,注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用,考试中对于加标点的题目一定不要漏做。(4)默写语文园地中的“日积月累”(二)阅读阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________
8、________________________________________形式:以学生练
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