第2节生物与环境的相互影响.ppt

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1、在一定自然区域内，所有及其生活的共同构成生态系统。什么是生态系统?生物环境就是生物生活的空间什么是环境？是最大的生态系统。生物圈导入新课：第二节生物与环境的相互影响金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么？这说明了什么问题?探究问题一:答:这说明了环境影响生物的生存。在这个空间里有哪些因素影响到了鱼的生活？阳光、空气、水、温度、植物、动物、人一、环境对生物的影响环境中影响生物形态、生理、分布的因素统称为。生态因素非生物因素生态因素（光、水、温度、空气、土壤等）生物因素（影响某种生物生活的其

2、他生物）条件温暖潮湿低温潮湿方法将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里。将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里。实验预测实验结果探究活动二：探究温度对霉菌生活的影响温暖环境低温环境(５－７天后)条件温暖潮湿低温潮湿方法将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里。将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里。实验预测长出霉菌不长霉菌实验结果长出霉菌不长霉菌探究活动二：探究温度对霉菌生活的影响讨论：2、该实验说明了什么问题？1、根据你的日常观察和经验，你认为选用哪种食品

3、容易长出霉菌？答：面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。答：霉菌适于生活在温暖的环境里。对照试验：在研究一种对象对研究对象影响时，所进行的除了某种条件不同以外其他条件都相同的实验其中不同的条件就是变量探究温度对霉菌生活影响的实验中变量是温度[来源:学*科*网]观察下列生物现象，说明生物受何种因素的影响？大雁南飞蛇要冬眠（温度）鱼的颜色阳光空气臭氧影响花生氟化物影响蕉科植物2、生物因素：种内互助或叫合作种内竞争同种生物之间观察课本第16页图片及下面的图片，说明了什么问题？(生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。

4、)种内互助狐狸捕食老鼠海葵和蟹的互利共生不同的生物种之间草和稻子竞争空间寄生寄居蟹非生物因素生态因素（光、水、温度、空气、土壤等）生物因素同种生物之间：互助；斗争不同种生物之间：互惠互利；竞争；捕食（影响某种生物生活的其他生物。）小结：