部编七年级语文综合性学习解题方法和技巧及习题训练及答案.docx

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1、新部编七年级语文综合性学习解题方法和技巧及习题训练及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．下面的文字，完成下列小。年画是民很常的一种画，大多于新年到来。年画画面条，色彩明，年画多本版水印制作，主要地有天津柳青、①州桃花和山坊等；②代年画多机器印制。年画喜的材有合家、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等⋯⋯③也有以神和史故事材的，多孕育吉祥喜的意。年画史悠久，早在宋代就有相关；④清代中期，年画尤盛行；至今深受人民群众喜。（1）文段中的，运用不正确的一是（）A.明B.喜C.孕育D.盛行（2）文段中划的点，使用有的一是（）A.①B.②C.③D.④【答案】（1）C（2）C【解析】【分

2、析】（1）喜：喜听，喜看。形容很受大众迎。把“喜”改“丰富多彩”。故答案C。（2）③，省略号和“等”在表达列未完，是不能同使用的。故答案C。故答案：⑴C；⑵C。【点】⑴本考学生具体境中的运用正的辨析能力。要在平的学中，首先我于遇到的要做好累，其次是注意可以从、的感情色彩、用法等方面行。⑵本考点符号的用法。本要合点符号的知来分析。在平的学中，了解点符号的基本用法，如号、引号、号等。注意点符号的特殊用法。2．下面的文字，按要求作答。2019年4月15日，（甲）（A．有目共睹B．家）的巴黎圣母院生大火，大火迅速将圣母院塔楼的尖（乙）（A．吞噬B．吞食）。巴黎圣母院久盛名的

3、玫瑰花窗，在此次大火中也遭受坏。花窗是哥特式大教堂中特有的形玻璃窗，内呈放射状，嵌①（A．qiànB．qiànɡ）着美的彩玻璃，高度繁复像多瓣的玫瑰花。当阳光照射到玫瑰窗，教堂内呈出五彩斑lán②（A．B．）的效果。如今，大火造成塔尖坍塌、窗花焚，些失人无比心痛！我巴黎圣母院祈祷，愿她浴火重生，重新迸射出的光彩！（1）①划字正确的音，根据②拼音正确的字。（只填序号）①________；②________（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。（只填序号）甲________；乙________（3）文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：重新迸射出绚丽的

4、光彩！【答案】（1）A；B（2）B；A（3）重新焕发出绚丽的光彩！（“迸射”改成“焕发”或“散发”或“闪耀”）【解析】【分析】（1）对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“镶嵌”：以物嵌入，作为装饰。读“xiāngqiàn，”注意据义定音。字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“澜”与“斓”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（2）有目共睹：大家的眼睛都能看得见。形容极其明显。家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。“巴黎圣母院”闻名世界，所以选用“家喻户

5、晓”。吞噬：吞吃，吞咽；整个地吞下去，快速地吞并，兼并。吞食：吞吃。这里形容大火迅速将圣母院塔楼的尖顶烧毁，所以适宜选择“吞噬”。（3）动宾搭配不当。改为“重新焕发出绚丽的光彩”或“重新散发出绚丽的光彩”或“重新迸焕发绚丽的光彩”等。故答案为：⑴①A；②B⑵甲：B；乙：A⑶重新焕发出绚丽的光彩！（“迸射”改成“焕发”或“散发”或“闪耀”）【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。⑵本题考查近

6、义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境选择合适的词语填入。⑶本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。3．最近，学校开展了以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并回答下列问题。（1）【解一解】某同学的“趣解”汉字给了大家很多启发，也请你参照示例，“趣解”下面汉字中的任意一个。备选汉字：相从闷示例：您，趣解：心上有你，表示尊敬他人是中华民族的传统美德。（2）【品一品】这两则广告词的目的是什么？各表现了店主怎样的心态？（

7、3）【选一选】请把王安石《元日》诗中与对联有关的一句诗工整地抄写在下面。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。【答案】（1）从——两人相随。表示如果我们只知道盲目的跟从，那么就会缺乏个性，从而丧失创新精神。相——用眼睛看树。表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林。闷——心被关在门里。表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐。（2）①目的：尽快转让经营的店铺。②甲店主心态：急切地想把饭店转让出去。乙店主心态：想把店铺尽快而顺利地转让出去。（3）总把新桃换旧符。【解析】【分析】（1）解答此题，要