七年级角导学案.doc

七年级角导学案.doc

ID:60719887

大小:39.00 KB

页数:2页

时间:2020-12-10

七年级角导学案.doc_第1页
七年级角导学案.doc_第2页
资源描述:

《七年级角导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、五校联片“三自”学习模式数学导学案班级:姓名:主编人:学科组长审核:教研组长审核:课题:角【学习目标】1、理解角的定义和相关概念。2、掌握角的不同表示方法。3、通过从复杂的几何图形中辨别角,培养学生识别图形的能力重点:角的定义及其表示方法。【定向导学·互动展示】自研自探合作探究展示提升质疑评价总结归纳自学指导内容、学法、时间(15分钟)互动策略内容、学法、时间(7分钟)展示方案内容、方式、时间(18分钟)随堂笔记(成果记录、知识生成、同步演练)自主学习1.角的定义1: 有______________的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点是角的________

2、,这两条射线是角的__________。(注意:角的边是射线,它们是无限延伸的,角的大小与所画出角的边的长短无关。)2.角的表示:①用三个大写字母加上角的符号,但中间字母必须是角的顶点:如:∠AOB;②用一个大写字母加上角的符号,适用于顶点处只有一个角时:如:∠O;③用一个希腊字母加上角的符号:如:。④用一个阿拉伯数字加上角的符号:如:∠1A.对子学习:检查自研成果,用红笔互相给出等级评定;对子间解决自学时遇到的疑难问题。B.小组群学学习组长主持:1.先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题,组内成员讨论解疑。2.根据本组的展示内容学科组长做好分工,完成板书设计,

3、做好展示前的预演。展示单元一1.阅读课本回答下列问题:把一个周角分成360等分,每一份是的角记作;把1度的角60等分,每一份叫做的角,记作;把1分的角60等分,每一份叫做的角,记作;展示单元二类比时间的换算,试完成是角的基本度量单位的换算.时间换算方式1时=分1分=秒1时=分=秒度、分、秒的换算:1°=′1′=°1′=″1″=′展示单元三计算:36″=′=   °10.26°=°′1、(1)什么叫直线、射线、线段?(2)填表:类型图形端点延伸方向可不可度量 线段  射线  直线  2、(1)35°=分=秒;(2)38°15′和38.15°相等吗?如不相等,哪个

4、大?2.6时整,钟表的时针和分针构成的角是度,8时,8时30分。3.如图,以B为顶点的角有个,分别是,以D为顶点的角有个,分别是。∠1∠3∠4∠∠BCE∠BCA∠BAC或∠ABC对子评定等级:【当堂反馈】(5min)(1)直角=;ABCE(2)如右图所示,回答下列问题:①能用一个字母表示的角有:.②以B为顶点的角有:.(3)用度、分、秒表示42.34°=.(4)拓展与探究:我们用一把剪刀去掉正方形的一个角后,那么剩下的图形有几个角?(5)体验数学美:请你利用所学的基本图形直线、射线、线段、角设计一个美丽的图案,并谈一谈自己的设计意图。(此题小组合作完成)【课后

5、反思】今日心得:今日不足:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。