托班语言教案：会变魔术的香蕉.doc

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1、幼儿教育：________托班语言教案：会变魔术的香蕉姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页托班语言教案：会变魔术的香蕉托班语言教案：会变魔术的香蕉【活动目标】1、激发幼儿对语言活动的兴趣。2、引导用肢体语言进行动作表现。【活动准备】香蕉若干；地垫；方纸盒。【活动过程】一、导入活动，激发幼儿兴趣教师做神秘状态：“这个盒子里面有一个好吃的，样子是长长的，皮是黄黄的，拔下皮来就能吃。是什么东西呢？”二、拿出香蕉，启发想象，

2、鼓励幼儿用动作展现师：“这个香蕉会变魔术，你们信不信？”1、面带微笑，轻轻把香蕉呈现。（香蕉弯腰状）师：“香蕉开始变魔术了，这样看，香蕉像什么？”（幼：像月亮。）2、轻轻把香蕉呈现。（躺状）第3页共4页师：“香蕉又变魔术了，这样看，像什么？”（幼：像小船，像小床。）3、把香蕉放在耳朵边。（打电话的样子）师：“这样看，又像什么呢？”（幼：像我爸爸/妈妈的电话。）4、把香蕉放在鼻子前。师：“这样像什么呢？”（幼：像大象的鼻子。）三、与幼儿分享食物1、分享前让幼儿洗手，并擦净。分享过程中告诉幼儿有好吃的东西要和大家一起分享，分享完后，教育幼儿把果皮

3、放在指定的盘子里。2、让幼儿尝试自己扒香蕉皮，对不会的幼儿加以帮助。让幼儿在自己的尝试中获得成功。3、在分享过程中，让幼儿边吃边说：“好吃，好吃，香蕉又变小了。”让幼儿在吃香蕉的过程中，感受香蕉的整体、部分、变小、没有的过程。四、与幼儿一起整理果皮五、活动延伸回家给爸爸妈妈讲一讲香蕉都可以变成什么。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页