托班语言会飞的泡泡.doc

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1、托班语言活动:会飞的泡泡活动目标：1.通过儿歌让幼儿体验一起游戏的快乐。2.通过游戏，提高幼儿表现能力。3.在游戏中巩固圆形，椭圆形。并以泡泡会飞，来讲述泡泡在阳光下是五颜六色的。4.能够跳起来抓泡泡，发展幼儿手腿协调能力。活动准备：1.吹泡泡工具一个2.安全宽阔的场地3.多媒体课件（音乐、PPT）活动过程：一．导入音乐导入小朋友们，我们来听首歌吧，听一听，歌里的小朋友们在干什么呢？（吹泡泡）你们想不想吹泡泡啊？你们知道吗？泡泡会飞，它们喜欢在天空中飞翔，请小朋友们看看，这里有好多漂亮的泡泡（PPT）二.展开1.我们一起来和泡泡做游戏吧,老师现在

2、来吹泡泡，小朋友们一会在玩的过程中观察一下，幼儿观察泡泡的形状，颜色，状态。2.教师带着幼儿一起玩捉泡泡的游戏。(要求:幼儿不推不挤，跳起来抓泡泡)3.渗透儿歌①这个游戏好玩吗？泡泡是什么形状的？什么颜色的？②泡泡好抓吗？抓到泡泡高兴吗？（泡泡一会高，一会低，跳起来试试）4.教师复习幼儿儿歌：（边朗诵儿歌边表演）会飞的泡泡泡泡泡泡真淘气，一会高来一会低。我们一起抓泡泡，抓到泡泡笑嘻嘻。5.引导幼儿完成跳起来，蹲着捉泡泡的动作。6.教师边朗诵儿歌边让幼儿“垫着脚尖或者跳起来或者下蹲”抓泡泡。并再次巩固提问：“泡泡的形状是什么样的？泡泡是什么颜色的？

3、泡泡飞着的时候是怎样的？”表扬（放鞭炮）7.教师引导幼儿一边朗诵儿歌(会飞的泡泡)一边做动作。8.儿歌音乐：小朋友们，让我们一起再来抓泡泡吧！（老师吹泡泡，速度不要过快，变化动作也不要太快，让幼儿充分活动）三．结束淘气的泡泡都回家了，宝贝儿们也都渴了，我们开着小火车，去喝水吧！