北师大版初二数学下册2.2.1不等式的基本性质.pdf

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1、北师大版八下第二章导学案初二年级课型：新授主备：-----------校审：------------主讲：----------------年月日课题2.2不等式的基本性质教师点拨[探究]学通过自主预习，你发现了什么？与同伴交流。习1、经历不等式三条基本性质的探索过程。①不等式的基本性质1：；目2、能利用不等式的基本性质对不等式进行简单的变形。标用代数式表示为：若a＞b,则。重点根据等式的基本性质类比发现不等式的基本性质。难点不等式基本性质3的理解和运用。合②不等式的基本性质2：；问题反馈1、你记得等式的

2、基本性质吗？用代数式表示为：若a＞b,且c＞0,则。自③不等式的基本性质3：；作用代数式表示为：若a＞b,且c＜0,则。主根据不等式的基本性质，把下列不等式化成x＞a或x＜a的形式：感探⑴x-7＞2⑵-x＜1⑶4x-5＜5x悟究教师点拨1、如果-a＜2,那么下列各式正确的是（）1.已知a＜b，用“＞”或“＜”填空：A.a＜-2B.a＞2C.-a+1＜3D.-a-1＞1①a+7b+7;②a÷7=b÷7;③a-3b-3;2、若a＞b,则下列不等式中正确的是（）④2aa+b;⑤-a-3-b-3学2.用“＞”或

3、“＜”填空：A.-3a＞-3bB.-＞-C.3-a＞3-bD.a-3＞b-3①如果a-c＞b-c,那么ab3、若a＞b,用“＞”或“＜”填空：展②如果ac＞bc,那么ab以①2a+12b+1②3a-63b-6③1-1-③如果＜,c＜0,那么ab致示4、已知方程组④如果＞，c0,那么a＜b23、试比较a-2a+3与-2a+3的大小。试列出使x＞y的不等式。交用4、根据不等式的基本性质，把下列不等式化成x＞a或x＜a的形式：流（1）x－5＞－1;（2）－2x＞3;1、我学会了：小结2、不明白的地方（或`容易

4、出错的地方）：提升