北师大版初一数学上册有理数的乘方第一课时乘方的意义.docx

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1、有理数的乘方学案学习目标：1.在现实背景中，理解有理数乘方的意义；2.能进行有理数的乘方运算.折一折对折次数纸的层数表示方法1次2次3次4次.........20次n次才华展示1532.将(-)和5写成几个因数相乘的形式(1)52(5)33.将下列相同的因数的乘积写成幂的形式，并说明底数和指数(1)(6)(6)(6)=________；底数是____,指数是______.(2)2222=________；底数是_____，指数是_______.3333大显身手一计算：(1)43(2)(1)27(3)(2)3(4)(3)33火眼金睛1.请指出下列各个数所表示的意义(1)(2)323(2)(2

2、22)222)(3332.将下列相同的因数的乘积写成幂的形式(1)-666=_______(2)-3333_______4444大显身手二(1)(3)2(2)(3)24(3)32(4)235达标检测1.填空题(1)在(2)3中，底数是_____，指数是______,结果是______.3(2)将-555写成幂的形式为________.6662.选择题(1)下列各组数中，运算结果相等的是4和3．-2和-2．-3和-32222．33C55（-）和-（）A34BD.33(2)下列计算正确的是．--52＝25．－22＝9．-3＝-9D．－－2＝－25A(3)9B()C35343.计算题31252(

3、1)2(2)()(3)88(4)23(3)2(5)32(－2)3(6)－12－(－1)2