北师大版初一数学上册生活中的平面图形.docx

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1、1.5生活中的平面形学目：1、在具体的情境中常的平面形。如多形、扇形，了解平面形的构成。2、从世界中抽象出平面形的程，感受形世界的丰富多彩。学重点：1、能出一些常的平面形。2、能了解平面形的构成。学点：1、通察、、猜想，得多形的，展推理能力。2、通有趣的案，展有条理的思考学程：一、基知精1．多形的定三角形、四形、五形等都是多形，它都是由一些不在同一条直上的段依次首尾相成的封形．与角都分相等的多形叫正多形．把一个点与其余的不相的点接起来的段叫做个多形的角．2．多形的分割一个多形的数n(n≥3),从个n形的一个点出，分接个点与其余各点，可以得到________条段，些段又把个n形分割成___

2、______个三角形．多形三角形四形五形⋯n形段数三角形个数3．扇形与弧的定及区(1)弧：上______________叫弧．(2)扇形：由_______和______________________所成的形叫扇形．(3)扇形与弧的区:弧是一段曲，而扇形是一个面．注意：正多面体只有5种：正四面体、正六面体(正方体)、正八面体、正十二面体、正二十面体．二、学方法指［例1］从一个八形的某个点出，分接个点与其余各点，把八形分割成_________三角形？先想一想，再画一画。［例2］察中可的小猫，你能看出它是由多少个三角形成的？与同交流你的看法。三、我能行1．正四面体、正八面体、正二十面体都是由

3、正三角形围成，正六面体是由正方形围成的，正二十面体是由正五边形围成．2、从一个多边形的顶点出发，连接这个顶点与其余的顶点，得到分割成的十个三角形，则这个多边形是_______边形．3、如图，你能数出多少个不同的三角形、梯形？这幅图看起来像什么？4、考眼力：这八幅图中只有一幅与众不同，你能在半分钟内把它找出来吗？与众不同是________(填序号)图1图2图3图4图5图6图7图85*、探索题（1）从多边形的一个顶点出发，与各顶点连线连成的对角线条数为m，可分成的三角形的个数为n，如下图所示．仿照上面的方法画线，请你猜想出：(1)100边形中的m=____________，n=_______

4、_______。(2)a(a>3）边形中的m=___________，n=___________。