障碍跑教案文档(12).docx

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1、正方形：蛇形：《障碍跑》学校：渭塘年级：四（1）班人数：40人执教：俞美芬实验小学教运动技能：掌握通过不同障碍的方法学身体健康：发展灵敏、速度素质目心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质标社会适应：小组交流通过障碍时的方法,培养学生的团结协作能力教学障碍跑内容教学教学内主导活动主体活动组织形式时间阶段容一、1、整队，参与上课礼仪1、体委整队♂♂♂♂2、宣布上课，师生问好，检查出勤2、认真听清♂人数，宣布课的内容（师：今天我们上上课内容及♂♂♂♂课课的内容有三个，第一、跟着老师一起要求。精神♂进行图形跑热身，然后再一起做热身运饱满，热情♀♀♀♀2动；第二、就是进行障碍

2、跑比赛，这是高涨激堂这节课最主要的内容；第三、比赛摆放♀奥运五环）♀♀♀♀1、图形跑（师：好！接下来就跟着♀常老师一起来进行图形跑热身）趣★规二、1、有秩序的跟着老师图导形跑准学2、徒手操：肩肘绕环、振臂扩胸、体侧、体转、腹背、下蹲、正压腿、活动脚踝2、边备听教阶师的口令边螺旋跟着教师一形：起做准备活练动，把各个关节都活动圆形：段开来习15创1、激发参与情趣（师：那么，今天1、认真♂♂♀♀我们就要通过障碍跑来锻炼大家的意听志，看看大家有没有战胜困难的信心和♂♂♀♀能力，再比比看，谁克服困难障碍、战清规则与要胜困难的表现最棒。大家有没有信心接求，观察教♂♂♀♀受挑战！）

3、师的示范设♂♂♀♀2、教师讲解：把男生和女生平均分♂♂♀♀成四队进行比赛障3、带入赛场，介绍障碍及比赛方法，学教师示范↓↓↓4、（播放音乐）比赛（一）：前滚↓★翻?跨过障碍?钻过呼拉圈?跨过障碍（要求：在跨过障碍的时候，最好不要碰倒障碍物，如果碰倒了，那就应该赶□□□□紧把障碍物扶好，继续比赛；在钻圈的习时候，最好不要碰倒圈；返回时，不过碍障碍）5、宣布第一次比赛结果；（师：很2、各小↓↓↓↓队好，大家都能积极思考比赛情况，那么我们就根据首场比赛的经验来迎接第商议如何快环境跑二场比赛）速、安全的∧∧∧∧6、通过障碍，第二次的比赛障碍物要求各小组完成比赛同学之间相互合作

4、，重新改放障碍，看哪组摆放的又快又好而且又有新意3、全身↓↓↓↓7、心进行第二次比赛的投入比赛，发展能力阶段8、宣布第二次比赛结果；（师：看来大家都在第一次的比赛中得到了宝贵的经验，所以第二场比赛中各队的进步都很大，那么接下来我们各小队交换位置，大家来跑跑其他小组的障碍跑的困难大不大？）9、第三次比赛，交换障碍跑10、宣布第三次比赛结果10、选择适合自己或者自己喜欢的障碍再次进行练跑○○○○↓↓↓↓∧∧∧∧MMMM204、同学之间相互协作，♂♂♀♀共同来把障碍摆放好♂♂♀♀5、各小队商♂♂♀♀议如何快速、安全进♂♂♀♀行新的内容比赛，交流♂♂♀♀刚才比赛的感受及如何

5、把障碍摆放↓↓↓的更有创意↓★6、个别谈谈对比赛的结果有什么看∧∧∧∧法，谈谈面对困难时我们应该怎么办？↓↓↓↓○○○○↓↓↓↓□□□□↓↓↓↓∧∧∧∧MMMM