人教版初二语文下册记叙的线索------素材.docx

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1、自我诊测儿生活，无无，自由自在，只因有母相伴。那日，烈日当空，知了的直叫，旁的柳也耷拉着袋。可我却如猴子一般，上下跳。“啊——”随着一声惨叫，我在一西瓜皮上并滑倒了，在地上摔了个四脚朝天。待我反来，已把我抱起，急匆匆地把我抱到水池，我清理肘上的口。的流水在的掌控下，温柔地在我清洗着我的口。不知是在吹，是用口在吹，肘上得特的凉爽。“疼不疼？”急切地道，“有点痛。”我可怜兮兮地回答。水依旧地流着，的上不知是水是泪⋯⋯我的很独立，自自立是从小就灌我的理念。希望我能用自己的双手幸福富足的生活。是告我，徒步人生，我必自己把握自己，自己，充分体自己生命的价。而更是用自己的行

2、我了解怎做一个独立的人。在爸爸外工作的那些年，无是煤气罐是灯泡，一个人把我的生活安排得井井有条。然生活中也会有很多的困，但是的是能想方法地克服。于儿的我来，就象慈广的大海，有在，什么困都不是。在我生命中所注入的不是母的血液，更多的是我要享用一生的和做人的道理。有一次我放学回家，到楼下就听的喊声。我上跑回家。只一手拿着一双袜子，一手指着爸爸。上的表情就像要爆的火山，家里充了火味。爸爸大吼道：“了多少次了，你就是不改。”爸爸小声：“我正准去洗呢。”我听了一会儿，明白了。原来爸爸昨天手将一双袜子放在椅子上，今天好被“生部”了。干的哪能容忍就向爸爸开火了。告了年少的无知

3、，迎来的是丰富多彩的初中生活，如此快，只因有母相伴。那天是行小学升初中的考的前一天，不知何，往日清的院子里，住了几只麻雀，麻雀的在那翠的樟上唱着它那自以很听的歌曲。可却影响了正在心致志考的我，我不耐了，“”地放下手中的笔，气匆匆地走出去，想臭一那些不知好歹的麻雀。正在下凉的我如此火，便我事情的，待我完后，我：“你先回去复，我帮你想法。”于是，我又回到了房中，真地复了起来，是如何赶走麻雀的，我已无从知，但那天着没有再听到麻雀叫。后来，偶然听到一个人，那天下午，有一个人拿着一根棒在樟上打来打去。瞬，一种晶的液体从眼中奔涌而出⋯⋯工作很。有一天中午，我去公室找她，可我

4、怎么也找不着。突然，我听的声音从教室出来，我忙跑去，只正在批一位姐姐。由于受到批，姐姐的已得彤彤了，泪水也不停地往下掉。看到姐姐哭了，一下子得温柔了。她把姐姐的眼泪擦干，拉着她的手在她身旁坐下，拿出作本，耐心致地那位姐姐修改作文。1、这几则材料分别表现了什么主题？哪几则材料表现的主题是相同的2、相同的几则材料以什么为线索？从哪些词语或句子可以看出来？