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时间:2020-11-14
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1、第二课在因特网的海洋中冲浪一、教学目标1、了解“冲浪”、“网站”、“链接”等概念;2、记住课本中常用的网站名;3、会用“收藏”记住网站名;4、掌握用“链接”在网上冲浪的技巧;5、激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的动手操作能力和知识迁移能力。二、教学重点1、会用“收藏”记住网站名;2、掌握用“链接”在网上冲浪;三、教学难点掌握用“链接”在网上冲浪。四、教具准备1、网络多媒体电脑室2、相关教学课件五、教学过程(一)导入新课师:1、同学们,上节课我们学习学了第一课“上网前的准备”,还记得上网前需要哪些准备吗?(生答)2、好,大家回答得很好。我们知道上网前需要什么准备了
2、,上网的方法有多种,那么,我们如何用“拔号连接”的方法上网呢?这节课我们就一起来学习第二课——在因特网的海洋中冲浪。(揭示课题,课件出示课题:第二课在因特网的海洋中冲浪)(二)出示任务课件出示学习任务,让学生明确学习目标(学习内容与步骤,见板书)。(三)探究新知(课件出示)1、启动“网络探索者”程序(在桌面上双击图标);(师边演示操作边讲授)2、进入“拔号连接”界面后:A在“用户名”输入框中输入帐号(安装宽带时技术员给用户记下的账号)B在“密码”输入框中输入密码(安装宽带时技术员给用户记下的密码)师补充说明:你们现在在学校电脑室上网是自动拔号连接的,双击Interne
3、tExplorer图标就可直接上网。如果你家里有电脑并上网的话,也可设置自动拔号连接(方法与步骤:开始-连接到-显示所有连接-本地连接-属性-intenet协议TCP/IP-自动获取IP地址-确定)(师边演示操作边讲授)3、上机实践:了解“冲浪”、“网站”、“链接”等概念;记住课本中常用的网站名;会用“收藏”记住网站名;掌握用“链接”在网上冲浪的技巧。(学生边阅读教材边自主探究新知,师行间巡视进行个别指导。)(四)巩固新知学生自主-合作创新练习与新课相关的内容,巩固新知识。(五)课堂小结这节课我们学习学习了哪些知识?大家还有什么不懂的问题?六、板书设计第二课在因特网的
4、海洋中冲浪1、启动“网络探索者”程序(在桌面上双击InternetExplorer图标)P62、了解“冲浪”、“网站”、“链接”等概念3、记住课本中常用的网站名4、会用“收藏”记住网站名5、掌握用“链接”在网上冲浪的技巧教学反思本课是以下面两条线来展开的,一条线是空间转换,即从国外讲到国内,另一条线是时间顺延,即从因特网的雏形出现到形成现在的规模。由于本课内容理论性较强、内容相对较深,上课时以四个任务来展开的,以小组为单位的自主学习为主,教师的适当引导为辅。让学生通过网上搜索答案来回答所有问题,从而完成本课的教学。应该以“探”为过程,以“源”为目的,以搜索引擎为手段,
5、通过教师的引导,使学生逐步认识因特网的发展历程。
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