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时间:2020-09-11
《小班社会《红绿灯会说话》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小班社会:红绿灯会说话一、活动目标:1、能掌握“红灯停、绿灯行”“过马路要走斑马线”“过马路两边看”的交通规则。2、建立基本的交通安全意识,学习按信号做动作。3、游戏中避免碰撞,具有初步的自我保护意识。二、活动准备:方向盘,自制红绿灯幼儿有过马路的经验场地布置,录音机磁带三、活动过程: (一)、以游戏的方式导入活动,引起幼儿兴趣。 1、播放小司机音乐,幼儿手持方向盘在十字路口自由开车,发生冲撞后停止音乐,引导幼儿讨论为什么会发生冲撞。2、请幼儿说一说马路上的汽车为什么不会发生冲撞。 3、教师运用教具,引导幼儿说出
2、红绿灯的作用。教师出示红绿灯,请幼儿观察并提问“这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?” (二)、放录像,幼儿观看车辆和行人怎样过十字路口? 1、第一段录像(汽车过十字路口):边看教师边提问:“汽车和行人为什么停下?”“什么时候才能走?”“红灯亮了,汽车会怎样?”“绿灯亮了,汽车会怎样?” 2、第二段录像(行人过马路):看一看人行横道灯是什么样子,行人怎样过马路,知道要走人行横道,看见红灯停一停,看见绿灯向前行。 3、小结:马路上有很多的车和行人,因此在十字路口设置了红绿灯,不管是车还是行人,看见红灯都要停下,
3、看见绿灯才能走,这样才不会发生交通事故。 4、游戏体验:玩开汽车游戏 教师讲解游戏玩法:请幼儿当小司机,其余幼儿当乘客,乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通,开始游戏,红灯亮了,汽车停下,绿灯亮了,汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。游戏结束,教师进行总结。
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