大班英语教案《颜色》.docx

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1、大班英语教案《颜色》【篇一：幼儿园中班英语教案――颜色(优质课)】幼儿园中班英语教案――颜色(优质课)中班英语教案――颜色【设计意图】活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。【活动目标】1．通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。2．幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow；认读句子：whatcolourdoyoulike?doyoulikered?yes，ido．no，idon’t．3．培养幼儿合

2、作学习的意识和习惯。【活动准备】所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。【活动过程】一、热身运动1．以一首英文歌曲goodmorning引入学习氛围中。2．师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。howareyou?i’mfine．thankyou!howoldareyou?i’mfouryearsold．what’stheweather’liketoday?itsasunnyday．doyoulikesunnyday?yes．3．出示图片，复习white、black、pink、purple、gr

3、een，并提问幼儿：doyoulikeblack?peter：idon’tlikeblack．teacher：ilikepurple．二、认识颜色1．通过卖气球的情境引出新的教学内容。teacher：balloon，balloon，whowanttobuymyballoon?(教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)children：1wanttobuyaballoon．teacher：whatcolourdoyoulike?(教师以这个句式引出所要传授的新知识。children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)2

4、．读单词卡：blue,red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。3．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。(1)师生一起玩“变色”游戏。teacher：iamverythirsty．linda：missyang．water，water．teacher：thankyou．(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。)teacher：isitwater7children：no，0rangejuice．～teacher：whatcotourisit?。children：yellow．teacher：arey

5、outhirsty?children：yes．teacher：please，drinkwater．经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。whatcolourdoyoulike?ilikeredballoon【设计评析】此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。【篇二：幼儿英语颜

6、色教案第二课时】大班英语颜色教案活动目标：1、复习单词red、yellow、blue、white.2、学习新单词orange、purple、green、black.3、将所学六种颜色的英语名称：red（红）、yellow（黄）、blue（蓝）、green（绿）、white（白）和black（黑）用于英语童谣中。4、通过多种游戏后和活动激发幼儿学习英语的兴趣．活动准备1、颜色单词卡片，气球，各种颜色纸团。活动过程：一、热身运动t:goodmorning,boysandgirls.c:goodmorning,misslin.t:whatcolordoyoul

7、ike?c:ilikered.?二、复习red,yellow,blue,white.t:nowletusreviewthecolorswelearnedlastlesson.look,whatisthis?c:花.t：yes,thisisaflower.whatcolorisit?(重复此步骤，直到出示完上节课学过的所有颜色。)t:nowletusplayagame!whatsmissing?”（现在我们来玩个游戏，什么花不见了?）pleasecloseyoureyes．（教师任意取走一种颜色，然后请幼儿）pleaseopenyoureyes，请幼儿观看

8、后说出red（yellow、green、blue、white、black）flo