大班英语教案大全颜色.docx

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1、大班英语教案大全颜色【篇一：英语关于颜色的教学设计】作者姓名学科主题单元名称研究性学习名称所需时间王晓燕英语年级七年级色彩。谈论人的相貌特征，从谈论头发、眼睛的色彩，到服装的色彩2课时【学习目标】这一话题进一步谈论人的相貌特征，从谈论头发、眼睛的色彩，到服装的色彩进而谈section主要让学生了解并掌握12种不同的颜色，会用whatcoloris…?/whatcolorare…?这一句型能谈论头发、眼睛的色彩。1.(1)learnsomewordsaboutthecolors:black,blue,brown,pink,white,p

2、urple,red,green,yellow.(2)learnsomeotherusefulwordsandexpressions:lookthesame,both,color,their.2.(1)continuetotalkaboutthepeople’sappearances:①webothhaveblackhairandblackeyes.②ihaveblondhairandblueeyes.③shortblackhair,longblondhair.(2)talkaboutthecolors:①—whatcolorisit?

3、—itispink.②—whatcolorishishair?—itisblack.③—whatcolorarehiseyes?—theyarebrown.【情境】第一步：营造课堂氛围，激发学生学习兴趣。1.singthesongwithmotions:headandshoulders,legsandfeet.2.greetingsbetweenthestudentsandme.第二步：复习（幻灯片3、4）1.reviewsomenewwordswithcards.（单词竞赛）2.(onebyone练习，对doesshe/hehave

4、…?句型进行复习)example:t:doesshehavelonghair?s1:yes,shedoes.doeshehaveshorthair?s2:no,hedoesn’t.doesshehaveabignose?etc.3.(1)(拿出彩笔，通过师生互动来学习新句型。)t:ok.nowlookhere,ibringsomepenstoday.theyhavedifferentcolors.【任务】1.(挂出1a的图片进行问答。)t:nowlookhere.whoisthisboy?ss:heismichael.t:doeshe

5、havelonghair?ss:no,hedoesn’t.t:whatcolcorisit?ss:it’syellow.t:yes,hehasyellowhair.whatcolcorarehiseyes?ss:theyareblue.2.t:good.nowpleaselook,listenandanswermyquestions.（幻灯片9、10）①t:whoisthatboy?ss:heisyukio.②t:whereishefrom?ss:heisfromjapan.③t:doeshehaveblackhairandbluee

6、yes?ss:no,hedoesn’t.hehasblackhairandblackeyes.t:welldone!nowlookattheblackboardandpayattentiontothesentences.webothhaveblackhairandblackeyes.【篇二：幼儿园英语教案(颜色)】幼儿园英语教案：颜色教学目标：1、能听懂会说有关颜色的单词。要求发音准确，理解词义，语调自然。2、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。教学内容：1、单词:red红——blue蓝——yellow黄——green绿——whi

7、te白——black黑——orange橙。教具：一个七彩魔术盒，彩色绳，花瓣似的色片。step1：师生互致问候。step2：引入课题。1）问小朋友喜欢什么颜色。2）了解是否有小朋友知道各种颜色用英语怎么说。step3:学习新单词1）学习单词：red红——blue蓝——yellow黄——green绿——white白——black黑——orange橙。依次出示彩色花片（组成一朵花）学习单词。分全班—男孩—女孩—小组读。2）教师指色片，幼儿读单词。3）教师读单词，幼儿指出色片。step4:复习单词。1）出示彩盒。2）请幼儿猜颜色说对单词，即

8、拉出同色的绳子。猜对了就欢呼“yes”，猜错了，就说“no,sorry”。3）将绳子系在椅子两边，走钢丝。教师示范，走到什么颜色上，幼儿齐读单词。请一名幼儿来走，剩下的幼儿读。【篇三：幼儿颜色教学设计英语】篇一：幼儿英语