福师教育学2015在线作业.doc

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1、一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V1.  ____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。A.遗传素质B.环境因素C.物质因素D.学校因素      满分：A,2  分2.  必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大      满分：2  分3.  反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度      满分：2  分4.  杜威所主张的教育思想被称作是__

2、__A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想      满分：2  分5.  北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制      满分：2  分6.  马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论      满分：2  分7.  身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法

3、，这种研究方法是____A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法      满分：2  分8.  小学阶段是发展学生个性____A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期      满分：2  分9.  ____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。A.课程安排B.课程大纲C.课程设计D.课程计划      满分：2  分10.  ____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。A.教学策略B.教学方法C.教学过程D.教学原则  

4、    满分：2  分11.  道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。A.赫尔巴特B.斯金纳C.皮亚杰D.弗朗斯      满分：2  分12.  教学从本质上说，是一种____A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动      满分：2  分13.  结构主义课程理论的代表是____A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈      满分：2  分14.  在1951年提出"范例教学"主张的是____A.赫尔巴特B.瓦o根舍因C.怀特海D.克伯屈      满分：2  分15.  （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发

5、展的起点。A.课程实施B.课程评价C.课程教学D.课堂反馈      满分：2  分二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V1.  教学的一般任务如下____A.传授系统的科学文化知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础D.关注学生个性的发展。      满分：2  分2.  课程设计分为（）等层次A.课程计划B.教学大纲C.教科书D.教学媒体      满分：2  分3.  生产力与教育的关系有____A.生产力水平决定教育的规模和速度B.生产力水平制约着教育结构的变化C.生产力发展水平制约着教

6、育的内容和手段D.教育相对独立于生产力发展的水平      满分：2  分4.  学校教育制度在形式上的发展有____A.非正式教育B.正式而非正规教育C.正规教育D.正式且正规教育      满分：2  分5.  以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是____A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异      满分：2  分6.  教学过程的结构是____A.激发动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识      满分：2  分7.  教学工

7、作的基本环节有____A.备课B.上课C.课外作业的布置和批改D.课外辅导和答疑E.学生学业成绩评价      满分：2  分8.  20世纪以后的教育特点有（）A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化E.教育的现代化      满分：2  分9.  说信息技术的发展为教育的第三次飞跃提供了平台的原因是____A.信息技术使远距离教学成为可能B.使新时代的因材施教的理想得以成为现实C.信息技术实现了人际互动模式D.信息技术促使师生关系的民主化      满分：2  分10.  适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换___