东大19春学期《创造学》在线作业1标准答案.doc

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1、东大作业答案《创造学》1单选题1默写式智力激励法的TRUE顺序是（）A、会议准备、进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案B、进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案、会议准备C、进行轮番性默写激智、会议准备、筛选有价值的方案D、会议准备、筛选有价值的方案、进行轮番性默写激智标准答案得分：32科学家通过植物生长对阳光的依赖，突发奇想，引发对“月光农业”的思考，运用的创造技法是：（）A、移植创造法B、类比创造法C、归纳创造法D、演绎创造法标准答案得分：33发散思维能力的较高层次是（）A、思维的流畅性B、思维的灵活性C、思维的独特性

2、D、思维逆向性标准答案得分：34用来测量某个研究对象的性质、组成及其他影响因素的数值的实验方法是（）A、定性实验B、定量实验C、析因实验D、对照实验标准答案得分：35汽车生产厂家经常是在超高速的状态下测试车的性能说明了：（）A、洞察奇异的重要性B、重复观察的重要性C、精细观察的重要性D、动态观察的重要性标准答案得分：36创造主体借以展开创造活动的方法与条件是（）A、创造手段B、创造条件C、创造对象D、创造者标准答案得分：37将具体的操作手段和工艺移植到其他领域的移植方法为：（）A、原理移植B、方法移植C、结构移植D、推测

3、移植标准答案得分：38按照马斯洛理论，人类的最高级需要是（）A、生理需要B、安全需要C、社交需要D、成就感需要标准答案得分：39布里尔利在废品中找到适合制造枪管的合金钢，发现“抗锈蚀物理效应”体现了下列那种方式对科学实验的作用：（）A、创造才能B、创造人格C、创造思维D、"创造性观察"标准答案得分：310“人类的知识只用一种方法获取，也就是观察各种事实的方法”出自下列哪位学者：（）A、柏托洛B、贝弗里齐C、培根D、巴甫洛夫标准答案得分：32多选题1物场的类型包括：（）A、完全物场B、不完全物场C、非物场D、虚拟物场标准答

4、案C得分：32下列属于精细观察的要求的是：（）A、对事物的各个方面都要看个明白，不留死角B、对事物发展过程要格外留心C、不能光靠眼睛，有时还要借助一定的试验仪器D、需要观察者一种体察入微的气质标准答案CD得分：33按照马斯洛理论，人类的需要有（）A、生理需要B、安全需要C、社交需要D、尊重需要标准答案CD得分：34默写式智力激励法的一般程序是（）A、选择新方案B、会议准备C、进行轮番性默写激智D、筛选有价值的新设想标准答案得分：35应用缺点列举法的要点是（）A、利用缺点B、树立不满足心理C、求优意识D、发现潜伏式缺点标准

5、答案CD得分：36实验的基本因素为（）A、实验者B、实验手段C、实验对象D、实验目的标准答案C得分：37智力包括：（）A、观察力B、注意力C、记忆力D、想象力标准答案CD得分：38类比创造法的类型包括：（）A、直接类比B、对称类比C、拟人类比D、因果类比标准答案CD得分：39问题列举法可分为（）A、缺点列举法B、希望点列举法C、特性列举法D、案例列举法标准答案C得分：310下列属于特殊创造力的是：（）A、从事音乐创作的节奏感、旋律感B、从事机械设计的制图能力C、从事文学创作的灵感D、日常生活中必要的科学技能标准答案C得分

6、：33判断题1在确定观察对象时，要注意两个问题：一是观察对象的可观察性，二是要选择典型的观察对象。（）A、FALSEB、TRUE标准答案得分：42希望就是人们心理期待达到的某种目的或出现的某种情况，是人类需要心理的反映。（）A、FALSEB、TRUE标准答案得分：43希望点列举法是通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法。（）A、FALSEB、TRUE标准答案得分：44物场分析法的主要内容是：课题分析、分析物场类型、进行物场改造思考、形成新的技术体系形态。（）A、FALSEB、TRUE标准答案得分：45思维成果

7、是人们脑力劳动的结晶，新的策划方略或设计方案，新问世的作品或产品，都是让人看得见的思维成果。（）A、FALSEB、TRUE标准答案得分：46创造的本质是探究精神。（）A、FALSEB、TRUE标准答案得分：47要有新的发现，就必须有新的观察对象，对重复现象的观察不可能产生新的知识。（）A、FALSEB、TRUE标准答案得分：48观察目的研究过程中可能会发生变迁，但要分析这种变迁有何意义，值不值得深入研究，盲目的变迁观察目的，可能造成到处掘井而不见水源的结果。（）A、FALSEB、TRUE标准答案得分：49当构成物场要素的

8、某一物质缺失时，是不能够用和它相同功能的物质进行替代的。（）A、FALSEB、TRUE标准答案得分：410创造技法的应用主要取决于创造者的知识和能力，与创造者的心理因素无关。（）A、FALSEB、TRUE标准答案得分：4