Unit3 How many 第一课时说课稿.doc

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1、Unit3Howmany第一课时说课稿尊敬的各位领导、老师：大家好！我说课的内容是PEP小学英语三年级下第三单元A部分第一课时。我主要从教材、学情、教学方法、教学流程和板书这五个方面来展开我的说课。一、说教材1．教学内容与分析。本部分主要通过情景会话，让学生学习询问别人能看见多少样东西以及如何称赞别人的东西，并且在实际情景中自然运用。在三年级上册unit6中学生已学习过如何询问有多少样的东西及做相应的回答。本课的内容我确立本课的教学目标为：2.教学目标：。【知识目标】1、学生能听懂、会说：Howmany…cany

2、ousee?Icansee…并能在实际情景中运用。要求模仿正确、语调自然;2、能听，说，认读11,12两个数字，并能在日常生活中使用。【能力目标】通过创设情境、完成任务和游戏等，让学生能综合运用所学数字进行交流，培养学生的语言交际能力【情感目标】在贯穿课堂始终的“看谁的风筝飞得高”的男女生竞赛中和鼓励语中激发学生学习英语的兴趣，让学生树立学习英语的自信心．【学习策略目标】培养学生的观察力，注意力，激发学生积极思维。3.教学重难点重点：能正确听、说、认、读11,12的数字。难点：在交际中灵活综合运用Howmany…

3、canyousee?Icansee…。4、课前准备多媒体课件、人物头饰、风筝。二、说学情三年级学生活泼,好动,好奇心强,形象思维为主.课标中指出学生只有对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力,并取得成绩.因此我在教学中力争至始至终关注学生情感,努力营造宽松和谐的氛围.三、说教法和学法新的课程标准强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化

4、意识和形成自主学习能力的过程。通过对“新课标”的认真学习和深入领会，针对三年级学生的年龄特点及本课书的教学内容，我将课堂教学模式确定为“任务型与活动型相结合”的整体教学模式，在活动设计时本着体验学习、合作学习、思维学习的教学理念，将语言学习和多种能力的培养渗透到课堂活动和教学任务中，努力为孩子们提供一个不断感知、不断探索、不断提高的成长空间。因此在教学过程中我努力做到在帮助学生巩固旧知识的同时，力求创设良好的英语环境，以灵活新颖的教学形式，调动学生的积极性，使学生主动参与英语知识的学习、操练与交际活动，注重培养学

5、生语言交际能力和思维发展能力。三、说教学方法根据小学生的特点，为了更好地实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，我在教学中灵活地运用活动法、游戏法、愉快教学法、多方面多角度评价法等方法来激发学生的兴趣和学习积极性。运用多媒体、通过音乐和有趣的图象更好地激发学生学习的兴趣。四、说教学流程整个教学程序我采用了听、说、玩、演、唱一系列的教学活动，具体设计为热身——新知——趣味操练——巩固练习。（一）．热身阶段。为了让学生尽快进人学习状态，本课我设计了两个热身活动：唱英文数字歌和谁的眼力好的游戏。通过这两个活动，使学生充

6、满激情地进入到语言学习状态中，同时复习了旧知。二、说教法本课在教学上主要体现在以下几个方面：1.唱英语歌，引起学生兴趣（引趣）2.游戏激发学生兴趣（激趣）3.创设情景，促进学生兴趣（促趣）4.改变评价，保护学生兴趣（护趣）5.开放性作业，延续学生兴趣（续趣）本课教学从激发学生的兴趣入手，引导学生由词到句，循序渐进地达到学习目标，整个教学体现全员参与，体现合作探究，体现生活实践，在活动中开始，在情景中操练，在运用中创新，充分发挥学生的自主性，创造性。在整堂英语课堂教学中最大限度地激发学生的学习兴趣，使小学生在一节课

7、的时间里始终保持高昂的学习状态。产生事半功倍的效果。三、说教学手段小学生的形象思维在其认识过程中占主导地位，三年级学生刚刚接触英语，学习一般靠直觉和体验，不善于把握语言规律，以直观的形象思维为主，对语言记忆以机械记忆占大多数，这就要求教师采用多样的教学手段，使课堂教学生动活泼，吸引学生，寓教于乐。1.在小学英语课堂教学中要尽量多的采用实物情景进行直观的教学，这样做既符合小学生的认知规律，又能吸引他们的有意注意。2.按课堂教学实际的需要，采用多媒体辅助教学，录音、录像、多媒体课件的运用既能帮助学生纠正发音，又比较生

8、动地为学生创设了语言环境，增加了直观性和趣味性，同时又激发学生学习英语的强烈欲望，提高英语学习的效率。四、说教学程序在教学中注重引导学生主动参与动口、动手、动脑综合发展多方面能力的各种活动，注重培养学生语言交际能力和思维发展能力。我设计了以下的教学环节：1.新课导入──歌曲开篇，引入情境。学生刚上课时心理处于紧张状态，通过用英语与学生打招呼，和他们一起唱英语歌曲Howar