many》小学英语说课稿模板《how

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取many》小学英语说课稿模板《How　　【说教材】　　我说课的内容人教版三年级下册Unit3Howmany?第二课时。本课是功能型的交际训练课主要是让学生掌握和运用询问多少的句型：Howmany……canyousee?Icansee…以及单词：eleventwelvethirteenfourteenfifteen。　　【说教学目标】　　　(一)语言知识目标　　1、使学生掌握询问多少的句型。并且能在活动中灵活运用。　　How

2、many…canyousee?　　Icansee….　　2、学习认读单词：eleventwelvethirteenfourteenfifteen.　　(二)语言技能目标　　1、使学生能够根据指令做动作。　　2、根据图片、实物和情境说出单词和句子。　　3、在图文或场景下进行简单的英语交流和表演。　　(三)、情感态度目标　　1、通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、背歌谣、参与游戏，勇于开口、乐于模仿。　　(四)、化意识目标小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专

3、业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　能够恰当的使用英语中询问多少的句型，了解英语国家中询问多少的方式。　　【说重点难点】　　本课的重点是让学生掌握三会单词：eleventwelvethirteenfourteenfifteen　　本课主要学习的是怎样用简单的方位介词来表示一些物品的基本方位，进行了单词on，in，under的学习，使学生通过学习能掌握如何表达一些简单的事物的基本位置，我借助任务型教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、练溶于一体，激

4、发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语能够进行日常对话的能力。并通过一系列的课堂活动，创设语境巩固、练习这三个方位介词。　　和句型：Howmany…canyousee?Icansee….　　本课的难点是读准名词复数的读音。　　我主要通过感知新教材---设置---灵活运用着三个主要步骤来突破教材重难点。　　【说教法】小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外

5、国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　依据英语教学的直观性，趣味性、实践性的教学原则，结合合作学习和任务型教学的新理念，我利用了电子零、照片、头饰、幻灯、录音、竞赛板、贴画、小礼物等媒体设计教学，学习则利用自制的组标、头饰、家庭照等媒体积极参与教学活动。　　在教学中我主要运用就演示教学法和充分利用卫星资源及光盘教学法。运用实物、图片等给学生一个直观的的形象，再加上远程资源和光盘的动画效果。充分开发了学生的智力，提高学生对于学习英语的兴趣。　　【说学法】　　1、模仿教学法---让学生

6、跟着电视老师模仿。这主要是利用了小学生模仿能力强的特点。　　首先指定学生朗读第三段内容,然后思考:看看作者由花未眠想到了什么或者说有什么感悟接着让学生评价是否同意这个观点能否说说他们所能感受的自然的美　　2、小组活动学习发---把全班分成小组，学生互相交流、切磋、共同完成学习任务。在合作中感受学习英语的乐趣及交流的意义。　　3、情景教学法---设置各种不同的情景，是教学活动带有浓厚的情感色彩，激发了学生想说的愿望。　　4、游戏法和鼓励法　　课堂评价主要一鼓励法为主，同时通过游戏进行操练和赠送小礼物的方法。是学生乐于参与，渴望成功的心理得到满

7、足。　　【说课堂程序】小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　整个教学程序我采用了听,说,玩演,唱一系列的教学活动.具体的设计为热身---新知---趣味操练---巩固练习.　　Step1、课前热身　　1)、利用光盘播放Let`ssay部分的歌谣，并要求学生试着跟唱。这样课堂气氛充分调动起来。　　2)、利用远程资源播放Let`ssay

8、部分报电话号码的动画,让学生复习从1到10的数字。　　Step2、新知导入　　1)、教师　　播放Let`slearn部分的内容，让学生感知新知。然后教师带着满脸疑惑问：Howma