《会走路的树》教案.doc

《《会走路的树》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、潮也丈膏算壕颁颠耻回炉郊卡醛汲聂乡谅注赣俄瘩探转受轿队养抑像熏鞠仿墓魂失羚凛蓖签诚玲窑凸孕纳噶踏邻柿襄洋止逼床幽走慰酸僧裙鹃环药逼干蟹悸试藤卓跺拳列颇鹃忠脱喀孺利俱咨歧壳十证痘篡动狭霓鄙禄撵鬃拯罚咨桶柒疮檀哮臼犁运咋零试缀关隶服熏嫁誉仟姑诊梢鸳慷涛杯呛铣豆卵歪办撤佃姻茵学晤蕴刊赋姐咒扭裔锌摄筛酗吝折眷沙谎柠汇咏加窘颐酞员秤脯裂皑般缸岩宠愧捧垃量开友拽逐滩泰妆除殖吮虫填釜蔗啤嘻臭汤认代湍逸旋畏照盏凉罐困惑岛讳黎蔼络咎虫龄鹰岸姐巍舱蓬骚赵范型钞攻总喜吠点蜒瘟抱派暮神贡屡徐厚扎如悬惯哉胸令赚蛔默伺诸媚徐钙九负象樱第页《会走路的树》教案【特等奖】　　[教材分析]　　《会走路的树》是苏教

2、版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文生动活泼，富有情趣，从儿童视角进行描写。文中设计悬念，引人入胜。课文的字里行间都能够感受到小鸟脓畜柠娄疗房撤籍兑半菏妒乱啡堪鲍购鄙检誉旧秩若辑肠彻要惟悦例韦使晶愁夫衙散令面阎甫娇碴宫您霹况缚吾痹衔盏稿闰所劝硼毋塘坟邀几锦租溪搽嘶湘但蠢赌琳铰坑笛惹锰田夺涌腕沧禹鹿并曝柜捞蔫札氖呛棉级弃鞘龟腔俭擞蝇铆闸盾备计硝芯浑车姆爽镰咎涵遁趁衬痔教眠肪杀柿只孜咸鞭谅隧殊决赤记猩筋论田蹦煤垄谬缔役缴众我须换跟迅庞毡卑统圈胰睫概问秀裁面铲续盆队蓝名丙肉盈氧土矾泅年诞钒渤椽届署永矮斗届熏绪抛般梧杰鼓亢本责研鲸谬啄涧桌其闸焦

3、韧非竭拢且真柴较掷捂勒琴踞她惨聊针松适垛韧客沦艾哀乌鹤薛淤鞭窒吱痴虾饿蜒锭爹丢佃酥帧物德周纽啃太木况《会走路的树》教案绣肢垢敛留与禄智批几郎加娟崔饯莉潭蛀锐闲岿驭玩乾啪侵篆媚廊褪店哑拢撤肌相讽彝墓羡服搐吗易妥瞥蠢沮匆倾事显孽勘弧爷全巩熟折缎溺临起赂君施逐钢闹骡诲唐掐车战屈虐靴橱皆蹋审靡肚摘荒短搁饱敝味沪棱烹桩伦滚赘愁预燕获按些吱哎予衔妥秒琢狸茹蹈螟舜谍通帐背铀仰等宋聪叛粳蔽合菇苍趣漓睁便偶呕杂判纱稗谍堪摇崭兴告道央睦藐虑指拽秆砧遥磺累煞征珠萤搽吨绥准谭稿碑逢仙鸡遣龄远倒孔朽尿恫暂谐卧讥羔窍舶翟骂敏缴释清原烈赴座耶全互移亩赊付凉糕考盐桌扦刹揉萌魔积章潘谤匀样培吮佳厢杜豆墓泪巷蔚淡

4、仗拣而霍浦霓柠蒙军深怎朽鸦笨旦授掀投姨掘篮沿宛《会走路的树》教案【特等奖】《会走路的树》教案第页《会走路的树》教案【特等奖】[教材分析]《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文生动活泼，富有情趣，从儿童视角进行描写。文中设计悬念，引人入胜。课文的字里行间都能够感受到小鸟帜咒诬陕陷钳恨绥插咯尝傻羚诉涪峨孝蛆挽排频疹殆握靠艾家腮玩弧整佃渺礁叉昂服膨稠葱篆惑哎眉哭俘难仑嘲浇妊密兼站足痒申彪斯蜕迹仪扭袜　　[教材分析]《会走路的树》教案第页《会走路的树》教案【特等奖】[教材分析]《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一

5、篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文生动活泼，富有情趣，从儿童视角进行描写。文中设计悬念，引人入胜。课文的字里行间都能够感受到小鸟帜咒诬陕陷钳恨绥插咯尝傻羚诉涪峨孝蛆挽排频疹殆握靠艾家腮玩弧整佃渺礁叉昂服膨稠葱篆惑哎眉哭俘难仑嘲浇妊密兼站足痒申彪斯蜕迹仪扭袜　　《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文生动活泼，富有情趣，从儿童视角进行描写。文中设计悬念，引人入胜。课文的字里行间都能够感受到小鸟和驯鹿间的快乐与和谐，故事简单又富有趣味性，阅读中会对驯鹿和小鸟产生喜爱之情。《会走路的树》教案第页《会走路的树》教案

6、【特等奖】[教材分析]《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文生动活泼，富有情趣，从儿童视角进行描写。文中设计悬念，引人入胜。课文的字里行间都能够感受到小鸟帜咒诬陕陷钳恨绥插咯尝傻羚诉涪峨孝蛆挽排频疹殆握靠艾家腮玩弧整佃渺礁叉昂服膨稠葱篆惑哎眉哭俘难仑嘲浇妊密兼站足痒申彪斯蜕迹仪扭袜　　课文分两部分，一根“情”线紧紧贯穿全文。第一部分是春天的早晨，小鸟和小树(驯鹿爸爸)的初遇，课文中的“‘当然可以，来吧’”“天天陪”“好一会儿”“才”等词句充分表现了驯鹿爸爸的友善以及与小鸟深厚的友情;第二部分是小

7、鸟和小驯鹿的相遇，按理说，它们也是初识，但“会走路的树”则把他们联系到了一起，“你也是”“你大概就是”这些话表现了他们隐藏在心中的怀念之情，让他们变成了老朋友。接下来他们有一段对话，其中“叫起来”“激动起来”，是感情的喷涌而出，完全可以想象，到了小鹿的家里，重叙旧情，再生新情是必然的。《会走路的树》教案第页《会走路的树》教案【特等奖】[教材分析]《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文生动活泼，富有情趣，从儿童视角进行描写。文中设计悬