幼儿社会教育教案.docx

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1、幼儿社会教育教案【篇一：幼儿园中班社会活动教案】幼儿园中班社会活动教案：我是文明小乘客一:活动目标1.养成良好的文明习惯，做一个文明的小公民。2.懂得安全乘车的基本规则，提高自我保护意识。3.能根据老师的提问，清楚、连贯的表达自己的想法。二：活动准备1、在活动室用椅子模拟摆放成公共汽车。2、道具：小动物的图片、方向盘、胡须、布娃娃等三：活动过程1、教师提问导入活动师：小朋友，你们坐过公交车吗?你们上车时会怎么做呢?今天呀有一群动物也来乘公交车了，我们来听一听他们是怎么坐公交车的！教师讲述故事《文明的小乘客》并提问：（

2、1）小动物们是怎么样上车的？虎大哥上车时怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？（2）小花狗乘车时是怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？（3）鸡大婶乘车时不小心踩了虎大哥一脚，它是怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？（4）虎大哥乘车讲文明吗？虎大哥最后下车了吗？为什么会下车呢？2.教师组织幼儿自由讨论。（1）提问：你平时乘车时怎样做的？除了故事中说的，乘车时还应该注意什么?（2）幼儿自由讨论，教师巡回倾听。3.教师引导幼儿集体讨论，并根据讨论结果，归纳和小结。（1）乘坐公共汽车时，上车应主动投币或刷卡。（2）要从前

3、门上车，后门下车。（3）上车后要坐好或抓好扶手，不能在车上随意走动，更不能将头、手、身体的其他部位伸出窗外。（4）一人一位，不要随便占座位。（5）要主动给老人、残疾人、抱小孩的人让座。色，如：司机、乘客、爷爷、残疾人等，一起玩公共汽车的游戏。故事：文明的小乘客嘀嘀嘀，森林巴士准备出发了。门一开，大家争先恐后地往车上挤。哎呀，小松鼠的鞋挤掉了，小白兔的花衣服给扯破了，虎大哥仗着自己力气大，把大伙推到一边，连钱都不给就抢先上了车。小花狗着急地喊：大家不要挤，排好队，一个一个上！大家听了小花狗的话，排好队，一会儿就都投币上

4、了车。车上，狐狸大叔提醒大家：没有投币的，请回来投币噢。大家都看着虎大哥。虎大哥装作没听见，扭头看着窗外。车开了，第一站停靠青草坡，山羊爷爷摇摇晃晃地上车了。狐狸大叔说：请给老弱病残和乘车需要帮助的人让个座。山羊爷爷走到虎大哥的面前，虎大哥赶紧闭上眼睛装睡觉。坐在最后的小花狗站了起来：山羊爷爷请到这儿来坐吧。说着，扶着山羊爷爷坐下来。山羊爷爷乐呵呵地摸着小花狗的头说：你可真是个好孩子呀。车子又停了一站又一站，车上的人越来越多。鸡大婶不小心踩了虎大哥一脚，忙说：对不起，我不是故意的。虎大哥却蛮不讲理对叫起来：谁知道你是

5、不是故意的，你把我的脚踩伤了，赔钱！鸡大婶吓坏了。小花狗不服气了，说：她确实不是故意的，车上人这么多，大家应该互相谦让才是。车上的动物们都同意小花狗的意见，批评虎大哥不文明。一会儿，车停了，虎大哥灰溜溜地下车了。中三班：崔莹莹【篇二：社会教案】大班社会文化教案：多彩的少数民族活动目标：1、在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族等的风俗习惯及特色。2、感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。活动准备：1、各民族的娃娃、音乐、哈达等等；2、中国地图及小红旗3、ppt课件活动过程：一、导入部分，引起兴趣（展示各民族

6、的娃娃）教师：小朋友们认识这些小伙伴吗？（引导幼儿说出少数民族）那么你们都知道哪些民族？请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。教师出示地图（地图上标有代表56个民族标志）：刚才小朋友说了好多的少数民族，看，它们就分布在我们伟大祖国的四面八方，那你们知道一共有多少个吗？（教师引导幼儿回答。）总结：哇！我们的祖国真大呀，原来我们一共有56个民族，每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色，今天我们就来认识一些少数民族吧。二、基本部分，探索发现1、维吾尔族的认识教师：老师这里有一些维吾尔族的介绍，我们一起来看看

7、。（出示ppt）服装：式样宽松、洒脱，色彩对比强烈舞蹈：能歌善舞的民族，（教师要引导幼儿边看边观察，通过讲解和提问的方法和幼儿产生互动）教师：让我们带上四棱帽子，一起来跳一段维吾尔族舞蹈吧。（播放音乐，教师领舞，引导幼儿学习一些基本动作）特产：维吾尔族不仅是个能歌善舞的民族，他还被成为“水果之乡”呢，知道为什么吗？（产葡萄）维吾尔族是我们中国的最大面积的葡萄生产基地，除了葡萄你们还知道有那些吗？（哈密瓜，无花果，香梨等）。2，蒙古族的认识（找一找地图上的蒙古族在那里插上红旗）教师：来看看老师准备的蒙古族的资料（出示p

8、pt）服装：长袍，腰带，男子多挂配刀，女子手帕缠头（引导幼儿回忆比较和维吾尔族的衣服有什么不一样）蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是在大草原上的，它的最大优点就是拆装容易，搬迁简便。蒙古人有草原马背上的民族的称号，还有献哈达，敬酒，敬茶等风俗习惯。（播放音乐，学习骑马的动作）3、藏族的认识教师：除了认识了维吾尔族和蒙古族，小朋友们知道世界上住的最