幼儿园的社会教育教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿园的社会教育教案　　导语：通过一些幼儿活动来开展幼儿社会教育是幼儿学习的好方法，下面是小编收集整理的幼儿园的社会教育教案，欢迎借鉴！　　幼儿园的社会教育教案一　　【活动目标】　　⒈了解残疾人生活中遇到的种种困难。　　⒉产生尊敬关爱残疾人的情感。　　【活动准备】　　⒈《千手观音》舞蹈录象。　　⒉有关报道残疾人自强不息的录象。　　⒊课前收集一些残疾人用的物品。　　【活动过程】　　⒈小

2、朋友，你们想不想看一个舞蹈?(播放《千手观音》录象)　　⒉你觉得这个舞蹈好看吗?漂亮吗，他们表演的是什么?这个舞蹈有一个名字，叫千手观音。那你们知道跳这个舞蹈的演员和我们正常人一样吗?(不一样，他们是残疾人)　　教师介绍：这些舞蹈演员都是聋哑演员表演的，他们都是残疾人。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我

3、们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　⒊那你们知道什么样的人叫残疾人吗?(有的眼睛看不见，有的没有手，有的没有腿，也有的耳朵听不见、嘴巴不会说-------既身上有残疾的叫残疾人)　　残疾人他们是身体上缺陷，所以是残疾人。　　那你们知道残疾人他们是怎样生活的呢?下面我们一起来体验体验。　　⒈扮盲人。　　请小朋友拿出白布把双眼蒙上　　走路：从一个桌子地方走到另外一个地方，注意不要碰到别人或是桌子。　　捡积木：请几个小朋友去把伞在地上的积木捡起来。　　(幼儿讲述体会)你刚刚扮演盲人的时候你心里的感觉是什么样的，做那些事

4、情觉得怎样?　　盲人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢?(做饭、过马路、看报纸电视)　　⒉扮手残的人。　　请一只手放在胸前幼儿折纸　　请两只手背在后面的幼儿叠衣服　　(幼儿讲述体会)手残的人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢?(穿衣服、搬东西、洗澡)　　小结：除了眼睛看不见的，手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不方便的，他们会遇到什么样子的困难?(幼儿讨论讲述)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会

5、的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　残疾人他们的虽然身体残疾，但是他们不怕困难，努力想办法去克服困难。下面，我们一起看一下残疾人在运动会上的表现。　　⒈观看《残奥会》。　　提问：刚才你看到了什么?这个人是什么地方残疾的?他参加的是什么运动，残疾人在运动会上表现得怎样?　　分别观看图片，知道残疾人的坚强的毅力。　　⒈对残疾人产生关爱　　残疾人原来他们的毅力很坚强。那我们刚刚有几个小朋友在扮演的时候，有些小朋友都在笑，你们觉

6、得该不该笑?、　　那我们以后看到他们应该怎样?尊敬，关心他们，不能嘲笑看不起他们。　　⒉行动上的帮助关心残疾人　　⑴社会　　我们社会上也很关心残疾人，是怎么帮助他们的?　　这是什么?是为什么样子的残疾人设置的，可以给他们带来怎么样的方便?　　这些都是无障碍设施：电梯、公交车、盲人道……　　⑵自生如何帮助残疾人　　如果你平时碰到了残疾人，你会怎么来帮助他们?　　帮盲人过马路，帮他们推轮椅，帮他们搬东西……　　残疾人他们虽然身体残疾，但是他们毅力很坚强，我们平时要学会帮助关心他们。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有

7、甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　幼儿园的社会教育教案二　　【设计意图】　　新纲要中提出，理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则，并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。可见，规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提，对大班幼儿进行执行规则能力

8、的培养，具有非常重要的意义。　　【活动目标】　　1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。　　2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。　　3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。　　【活动过程】　　1