高考复习之文言断句ppt课件.ppt

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1、文言文断句方法请给下面句子断句下雨天留客天留我不留参考答案下雨天留客，天留我不留。下雨天留客，天留我？不留。下雨天留客，天留我不？留。下雨，天留客；天留我不留！下雨天，留客天，留我？不留。下雨天，留客天；留我不？留。下雨天，留客天，留我不留？无鱼肉也好无鸡鸭也好每日三餐青菜不能少无鱼肉也好无鸡鸭也好每日三餐青菜不能少无鱼肉也好无鸡鸭也好每日三餐青菜不能少////////课堂调查今年的文言考查题型知多少文言断句之“一举多得”【断句口诀】文言断句莫畏难，仔细琢磨把句断。文段休问长与短，熟读精思是关键。章法内容全

2、理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”、“云”、“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。排比对偶与顶真，修辞提供好条件。相同词语紧相连，一般中间要点断。题目做完回头看，根据要求细检验。打牢基础看课本，培养语感读经典。操千曲，观千剑，断句也需反复练。最简单、最有效：语感断句一、借助名词（或代词）、介宾短语断句。二、借助动词,特别是表说话的动词断句。三、借助虚词断句。四、借助句式断句。五、借助修辞断句。

3、文言文断句的常见方法文言文中，名词（或代词）常作主语、宾语。主语前与宾语后一般要断开。介宾短语一般在句末。解题方法一、借助名词（或代词）、介宾短语断句。刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也。//////小试身手在文言文中，可借助动词，特别是“曰”“云”“言”“谓”等表说话的动词作为标志进行断句。文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。解题方法二、借助动词,特别是表说话的动词断句。诸葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣

4、王战乃遣辛毗为军司马。//小试身手/句首——夫其惟盖凡窃请敬岂……句尾——也矣耳乎哉焉耶欤……分句中——以于为而则乃分句首——故以而则但遂解题方法三、借助虚词位置断句。于是余有叹焉。古人之观于天地……往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。例题分析四：借助句式断句文言中有一些特殊的句式，如倒装句、判断句、被动句等。还有一些固定结构，如“……者……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰与…乎”“为…所

5、…”、“受……于……”，“无乃……乎”，“得无……乎”等，根据这些结构也可断句。解题方法子曰／学而时习之／不亦说乎／有朋自远方来／不亦乐乎／人不知而不愠／不亦君子乎例题分析排比、对偶、对称是文言文常见的修辞方法，句式整齐，四六句较多，这可供我们断句时参考。“顶真”是文言文中常见的形式，句子前后相承，按顶真句式来考虑句读，又为我们断句提供了方便。五：借助修辞断句解题方法1.秦以攻取之外小则获邑大则得城较秦之所得与战胜而得者其实百倍诸侯之所亡与战败而亡者其实亦百倍则秦之所大欲诸侯之所大患固不在战矣。（《六国论》

6、）//////////小试身手/断句练习一薛谭学讴于秦青未穷青之技自谓尽之遂辞归秦青弗止饯行于郊衢抚节悲歌声振林木响遏行云薛谭乃谢而求反终身不敢言归断句参考薛谭学讴于秦青∕未穷青之技∕自谓尽之∕遂辞归∕秦青弗止∕饯行于郊衢∕抚节悲歌∕声振林木∕响遏行云∕薛谭乃谢而求反∕终身不敢言归一得:文言翻译文言翻译：【标准】：信、达、雅。“信”忠实原文，不歪曲、不遗漏，不增加；“达”明白通顺，符合现代汉语习惯，无语病；“雅”规范、得体，有文采。【原则】字字落实，直译为主，意译为辅；【方法】留、换、删、补、调文言翻译：薛

7、谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，自认为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，（秦青）打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，并且要求回来（继续学习）。从此以后，（他）一辈子也不敢再说要回家。二得：积累实词，回顾教材【积累实词，回顾教材】讴：唱歌；穷：尽，完；①（形）不得志；不显贵。《荆轲刺秦王》:樊将军以穷困来归丹。②（动）穷尽；用尽。《赤壁赋》:哀吾生之须臾,羡长江之无穷。③（动）走到尽头；寻究到底。《桃花源记》:复前行，欲穷其林。【积累实

8、词，回顾教材】弗：没有，不；衢（qú）：大路，四通八达的路；《义虎记》:幸终活我，导我中衢，我死不忘报也。抚节：打着节拍。【积累实词，回顾教材】响遏行云：阻遏行云，比喻歌声响亮美妙。遏，阻止。《滕王阁序》：“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。”谢①认错；道歉。因宾客至蔺相如门谢罪。②推辞；拒绝。阿母谢媒人："女子先有誓，老姥岂敢言。"③告诉，劝诫。多谢后世人，戒之慎勿忘。④辞谢。《鸿门宴》：“乃令张良留谢。”三得：