《文言断句复习》PPT课件

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1、文言断句下雨天留客天留我不留下雨天，留客天，留我不留？下雨天，留客天，留我不？留！下雨天，留客天，留我?不留！下雨天，留客?天留,我不留！趣味导入2.相传某年除夕，祝枝山和书僮经过一员外家，忽听得婴儿落地的哭声，便顺手在大门上写下一副对联“今年真好晦氣全無财帛進門昨夜生下妖魔不是好子好孫”。大年初一早晨，员外一开门，念道“今年真好晦氣，全無财帛進門，昨夜生下妖魔，不是好子好孫”，直气得去找祝枝山理论，祝枝山说，你把句断错了，应该这样…….3.有一个在外地打工的青年，给父母写了一封信，由于平时读书不用心，也没有打上标点符号，其中

2、有一段内容是“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱”，母亲读了后，嚎淘大哭，其父则看得笑了起来.宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人各有其宝宋人或得玉／献诸子罕／子罕弗受／献玉者曰／以示玉人／玉人以为宝也／故敢献之／子罕曰／我以不贪为宝／尔以玉为宝／若以与我／皆丧宝也／不若人各有其宝找出句中几个名词，句子基本就断开了。思路点拨刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也举事亦然为其后可复者也则事寡败矣。鼻道目事然事鼻方法一：借助

3、名词断句和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语、宾语和定语，因此找出文中反复出现的名词或代词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等，以此为突破口，断句就比较容易了。天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎学之则难者亦易矣不学则易者亦难矣天下事有难易乎／为之／则难者亦易矣／不为／则易者亦难矣／人之为学有难易乎／学之／则难者亦易矣／不学／则易者亦难矣天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎学之则难者亦易矣不学则易者亦难矣方法二：借助虚词断句古人写文章，不用标点符号，他们明辨句读

4、，虚词就成了重要的标志。尤其是一些语气词和连词的前后，往往是该断句的地方。句首常见词:夫、惟、盖、凡、请、其、岂、盍、故、是故、是以、且夫、若夫、苟、纵、于是、向使、然而、无论、至若、既而、纵使、然则……句中停顿常见词：之、而、则、者、且……句末常见词：乎、耳、哉、也、矣、欤、焉、耶、而已……独立成句的叹词：嗟夫呜呼……练习：给下列语段中蓝色字体的句子断句。（赵困于秦）齐人、楚人投赵。赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：“夫赵之于齐楚扞（hàn）蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而

5、爱粟为国计者过矣。（赵困于秦）齐人、楚人投赵。赵人乏食，粟于齐，齐王弗许。周子曰：“夫赵之于齐楚扞（hàn）蔽也犹齿之有唇也唇亡则齿寒今日亡赵明日患及齐楚矣且救赵高义也却秦师显名也不务为此而爱粟为国计者过矣。夫赵之于齐楚∕扞蔽也∕犹齿之有唇也∕唇亡则齿寒∕今日亡赵∕明日患及齐楚矣∕且救赵∕高义也∕却秦师∕显名也∕不务为此而爱粟∕为国计者∕过矣。庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有

6、虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣庞葱与太子质于邯郸／谓魏王曰／今一人言市有虎／王信之乎／王曰／否／二人言市有虎／王信之乎／王曰／寡人疑之矣／三人言市有虎／王信之乎／王曰／寡人信之矣在文言文中，可借助对话标志“曰”、“云”、“言”等动词断句。古人对话时，大多数有表示说的“曰”、“云”、“言”等，而这些正为我们断句时提供了方便。方法三：借助动词断句秦孝公据崤函之固拥雍州之地君臣固守以窥周室有席卷天下包举宇内囊括四海之意并吞八荒之心当是时也商君佐之内立法度务耕织修守战之具外连横而斗诸侯于是秦人拱手而取西河之

7、外秦孝公据崤函之固拥雍州之地君臣固守以窥周室有席卷天下包举宇内囊括四海之意并吞八荒之心当是时也商君佐之内立法度务耕织修守战之具外连横而斗诸侯于是秦人拱手而取西河之外方法四：借助修辞断句文言中经常出现顶真、排比、对偶、对称、反复等修辞格，句式整齐，四六句式又是文言文常见的特点，利用这两大特点也能较好地断句呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪信也吾兄之盛德而夭其嗣乎汝之纯明而不克蒙其泽乎呜呼其信然邪其梦邪其传之非其真邪信也吾兄之盛德而夭其嗣乎汝之纯明而不克蒙其泽乎呜呼／其信然邪／其梦邪／其传之非其真邪／信也／吾兄之盛德而夭其嗣乎／汝之

8、纯明而不克蒙其泽乎方法五：借助固定的词组和句子结构断句记住文言文习惯上较为固定的词组，不要把它们拆散，可以减少断句失误。如“有所”“无所”“有以”“无以”“以为”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得无”“无乃”“何以”“于是”“然则”等。方法六、依总分定句读文言文中，也往往有