高考语文复习 文言断句培优.ppt

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1、第1讲文言文断句第一组的两个选项有两处停顿不同,即A项在“敦”后有停顿,B项在“敦”前和“学”后有停顿。比较两个选项后可知,A项的“晚而改节敦”一句的说法无论从语法还是句意上分析,“改节敦”都讲不通。再者结合下文来看,“儒学”“《尚书》”“律令”都为专用名词,“读”为动词,作“律令”的谓语。从句式结构上看,“敦”“习”应该分别作“儒学”“《尚书》”的谓语,这样就能构成三个句式结构对称一致的句子,所以在“敦”和“习”前应该有停顿,而不应该在“敦”后停顿,即“晚而改节/敦儒学/习《尚书》”。至此可以排除A项,答案为B项。再排除一项

2、第二组的两个选项在“涣少”与“好侠”中间,都断开作了停顿。通读语句后会发现,“王涣”是“少好侠”的主语,“少”指“年轻的时候”,修饰谓语“好”,“侠”为宾语,“涣少好侠”是“王涣从小喜欢行侠”的意思,语意连贯,中间不能断开。因此二者之间不该有停顿。据此,我们可以排除C、D两项,只剩下A、B两项了。先排除一组操作演示步骤

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