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时间:2020-10-21
《【名校专题攻略】2012高考专题复习第一部分--专题六--第1讲--直线、平面、棱柱、棱锥、球ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、综观近几年的高考题,无论是全国卷还是各省市自主命题卷,立体几何考查的重点仍然是空间的平行关系、垂直关系的判断与证明,空间角、距离的计算以及简单几何体的体积与表面积的计算,题型涵盖选择题、填空题和解答题.高考对本讲内容的考查比较稳定,大多以选择题、填空题的形式出现,以空间直线、平面的平行关系与垂直关系和球为重点考查对象,同时考查空间想象能力、思维能力和推理运算能力.题目以中档题为主,难度不大.1.(2010·山东高考)在空间,下列命题正确的是()A.平行直线的平行投影重合B.平行于同一直线的两个平面平行C.垂直于同一平面的两个平面平行D.垂直于同一平面的两条直线平行解析:A项中平
2、行直线的平行投影不一定重合,有可能平行,B项中平行于同一条直线的两个平面可能平行、相交,C项中垂直于同一个平面的两个平面可能平行、相交,D项正确.答案:D2.(2010·湖北高考)用a,b,c表示三条不同的直线,γ表示平面,给出下列命题:①若a∥b,b∥c,则a∥c;②若a⊥b,b⊥c,则a⊥c;③若a∥γ,b∥γ,则a∥b;④若a⊥γ,b⊥γ,则a∥b.其中真命题的序号是()A.①②B.②③C.①④D.③④解析:对于①,由公理“平行于同一直线的两条直线平行”可知,①正确;对于②,如在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB⊥AD,CD⊥AD,此时AB平行于CD,因此②不正确.
3、对于③,如当平面α∥γ时,平面α内的任意两条直线a,b都平行于平面γ,显然此时直线a,b可能相交;除此之外,a,b还可能异面,因此③不正确.对于④,由“垂直于同一平面的两条直线平行”可知其正确性.综上所述,其中真命题的序号是①④.答案:C3.(2010·江西高考)如图,M是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱DD1的中点,给出下列四个命题:①过M点有且只有一条直线与直线AB,B1C1都相交;②过M点有且只有一条直线与直线AB,B1C1都垂直;③过M点有且只有一个平面与直线AB,B1C1都相交;④过M点有且只有一个平面与直线AB,B1C1都平行.其中真命题是()A.②③④B.①③
4、④C.①②④D.①②③解析:将过点M的平面CDD1C1绕直线DD1旋转任意非零的角度,所得的平面与直线AB,B1C1都相交,故③错误,排除ABD,选C.答案:C1.直线、平面平行的判定及其性质(1)线面平行的判定定理:⇒a∥α.(2)线面平行的性质定理:⇒a∥b.(3)面面平行的判定定理:⇒α∥β.(4)面面平行的性质定理:⇒a∥b.a⊄α,b⊂α,a∥ba∥α,a⊂β,α∩β=ba⊂β,b⊂β,a∩b=A,a∥α,b∥αα∥β,α∩γ=a,β∩γ=b2.直线、平面垂直的判定及其性质(1)线面垂直的判定定理:⇒l⊥α.(2)线面垂直的性质定理:⇒a∥b.(3)面面垂直的判定定理
5、:⇒α⊥β.(4)面面垂直的性质定理:⇒a⊥β.m⊂α,n⊂α,m∩n=P,l⊥m,l⊥na⊥α,b⊥αa⊂β,a⊥αα⊥β,α∩β=l,a⊂α,a⊥l用一个平面去截一个球,截面是圆面.球的截面有下面性质:(1)球心与截面圆心的连线垂直于截面;(2)球心到截面的距离d与球的半径R及截面的半径r的关系为:d2=R2-r2.球的很多问题都是通过球的截面“平面化”后,转化为圆的问题来解决的,此时要注意区分大圆与小圆.[思路点拨]利用球的截面圆的性质.[答案]B1.证明直线与平面平行常用的两种方法:(1)转化为线线平行;(2)转化为面面平行.2.证明线线平行常用的两种方法:(1)构造平
6、行四边形;(2)构造三角形的中位线.3.证明直线与平面垂直往往转化为证明直线与直线垂直,而证明直线与直线垂直又需要转化为证明直线与平面垂直.[思路点拨](1)只需证明AF平行于E与BD、AC交点连线即可.(2)证明CF垂直于平面内的两条相交直线.(2)连结FG.因为EF∥CG,EF=CG=1,且CE=1,所以四边形CEFG为菱形,所以CF⊥EG.因为四边形ABCD为正方形,所以BD⊥AC,又因为平面ACEF⊥平面ABCD,且平面ACEF∩平面ABCD=AC,所以BD⊥平面ACEF.所以CF⊥BD.又BD∩EG=G,所以CF⊥平面BDE.3.面面垂直的判定方法(1)a⊂α,a⊥β
7、⇒α⊥β(2)面面垂直线面垂直线线垂直[例3](2010·辽宁高考)如图,棱柱ABC-A1B1C1的侧面BCC1B1是菱形,B1C⊥A1B.(1)证明:平面AB1C⊥平面A1BC1;(2)设D是A1C1上的点,且A1B∥平面B1CD,求A1D∶DC1的值.[思路点拨](1)由面面垂直的判定定理可证B1C⊥面A1BC1即可.(2)是探索性问题,可利用线面平行的性质分析D为A1C1中点即得此值.[自主解答](1)证明:因为侧面BCC1B1是菱形,所以B1C⊥BC1.又已知B1C⊥A1B,
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