四年级下册英语教案-Unit6ShoppingPartB课时1∣人教(PEP)(2014秋).docx

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1、Unit6ShoppingPartB[来源:Zxxk.Com][来源:学科网]◆教材分析本课主要通过购物来进一步学习名词复数、特殊疑问句和物主代词，以及howmuch的应用。同时进一步学习一般疑问句问句、名词所有格以及系动词is，are的运用。Let’slearn为单词和句型的学习，Let’stalk和Let’splay为交际对话，Readandwrite和Let’scheck是综合知识的运用，Let’ssing可以用来活跃课堂气氛。第一课时◆教学目标[来源:Zxxk.Com]【知识目标】学生能够听、说、认读4个描述商品的形容词：nice,p

2、retty,cheap,expensive。【能力目标】学生能够在语境中正确运用这4个形容词描述商品的品质及价格。【情感目标】通过对本课的学习培养学生正确的价值观。◆教学重难点◆【教学重点】学生能够做到四会本课重点单词及句型Lookatthatdress.It’sprettyYes,.itis.【教学难点】如何引导学生完成Let’splay的活动，观察四张图中四位主线人物的衣物用品及其价格，然后按照示范填充表格，再用句型Sarahhasaprettydress.It’s50yuan.It’sverynice进.行描述。◆课前准备◆Multim

3、edia,flashcard◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-up1.Greetstudentsasusual.T：Goodmorning,boysandgirls.来[源学*科*网][来源学科网ZXXK]2.Watchavideo.Step2.PresentationUsesomepicturesoftheanimalstopresentthewordsandsentences.1.cheapexpensiveTheshirtischeap.Thedressisexpensive.Lookatthe_______.It

4、’s__________.(cheap/expensive)2.Lookatthatdress.It’spretty.Lookatthathat.It’snice.Step3.PracticeLookatthat________.It’s.(cheap/expensive/pretty/nice)Step4.ProductionLet’splayAskstudentstohaveadiscussionabouttheirclothesintheirgroupsandtalkaboutitbyusingthesentences"...has..

5、.’Its...It’s..."Step5.Homework1.将本节课学习的新单词抄写两行。2.完成平板上的口语评测。◆教学反思略。