八年级物理上册《声现象》测试题 苏科版（通用）.doc

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1、苏科版八年级物理《声现象》测试题一、选择题（共20小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置．每小题2分，计40分．）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．（2020山东临沂）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的A.音色　B.音调　C.响度　D.频率2．（2020哈尔滨）某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是()3．音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，

2、我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据Ａ．音调Ｂ．响度Ｃ．音色Ｄ．频率4．（2020达州）为隆重庆祝中国共产党成立90周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”。小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是A．我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的B．小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的C．小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大D．我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的5．如图1所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气．如果能分别吹出“dou（1）”

3、“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是Ａ．丙、乙、甲、丁Ｂ．乙、丙、甲、丁Ｃ．甲、乙、丙、丁Ｄ．丁、丙、乙、甲6．医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以Ａ．提高声音的音调Ｂ．减少声音的分散，提高响度Ｃ．降低声音的音调Ｄ．增强音色7．有种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是Ａ．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播Ｂ．超声波的音调很低，所以人听不到Ｃ．超声

4、波不是由物体振动产生的图2Ｄ．超声波能传递能量8．如图2所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了Ａ．感受发声音叉的振动Ｂ．体验发声音叉的温度Ｃ．估算发声音叉的质量Ｄ．判断声音的传播速度9．喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的Ａ．音调不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．频率不同图310．如图3所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，会听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究Ａ．音调是否与声源振动频率有关Ｂ．声音能否在真空中传播Ｃ．声音能否

5、在固体中传播Ｄ．声音传播是否需要时间11．往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为Ａ．随着水位升高，音调逐渐升高Ｂ．随着水位升高，音调逐渐降低Ｃ．灌水过程中音调保持不变，音响越来越大Ｄ．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小12．吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的Ａ．振幅Ｂ．响度Ｃ．音调Ｄ．音色图413．如图4所示，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是Ａ．防止噪声产

6、生Ｂ．阻断噪声的传播Ｃ．防止噪声进入人耳Ｄ．采用了上述三种方法14．宜昌市夷陵广场采取了一些措施来控制噪声污染．请仔细辨别，下列措施中不能达到减弱噪声目的的一项是Ａ．把大音箱改成小音箱埋在草坪中Ｂ．控制播放音乐的时间Ｃ．种草植树Ｄ．保持环境整洁15.百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是Ａ．听到发令员的枪声开始计时Ｂ．看到发令员的发令枪冒烟开始计时Ｃ．听到发令员的最后一声口令开始计时Ｄ．看到最先起跑的运动员起跑开始计时16.2020年5月，世博会在上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一

7、主题，上海建设越来越注重以人为本．如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是Ａ．绿化居住环境Ｂ．缓解“热岛效应”Ｃ．降低噪音污染Ｄ．减少大气污染17.下面关于声现象的配对中，错误的是Ａ．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同Ｂ．“长啸一声，山鸣谷应”-----次声波传播很远Ｃ．“隔墙有耳”---------------固体也能传声Ｄ．用超声波清洗眼镜----------声波可以传播能量Ｃ．回声定位Ｄ．超声波探查Ｂ．敲瓶底火焰摇动橡皮膜Ａ．探测海深图5

8、18．如图5所示，主要描述声音能够传递能量的是19.大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了Ａ．减弱回声Ｂ．增强回声Ｃ．增加声音响度Ｄ．使墙壁更美丽20.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是Ａ．“呼麦”中高音、低音指声音的响度