联系实践分析造成儿童学习困难的原因.doc

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1、联系实践分析造成儿童学习困难的原因刘煦从事小学教育工作的教师不难看出，有不少儿童并非智力原因，但学习困难，成绩极差。导致儿童学习困难的原因是什么呢？我认为主要有这样几个方面：家庭原因。很多学习困难的儿童，大多父母不在身边，亲情缺失。父母在外工作，小孩被托付给爷爷奶奶看管。从小缺乏父母关爱的孩子，有的性格极为孤僻，有的十分顽劣。父母长期不在身边，小孩缺乏安全感，对人对事特别敏感，谨小慎微，不敢与同伴大胆合作，公众场合害怕表现自己。看到其他同学有爸爸妈妈来学校接送，自己没有，感觉自卑。有的儿童由于父母亲情的缺失，形成了冲动、任性，紧张焦虑，自我中心主义。爷爷奶奶大多年

2、事已高，文化程度低，他们只知如何解决孩子的温饱，不善于观察孩子的思想动态，不善于与孩子沟通。孩子遇到学习上的困难，他们根本帮不上。加之，有些老年人思想陈旧，站在他们的角度看问题，学与不学无所谓，学习好坏无所谓，他们那一代没读什么书，不也生活得好好的么？于是，放任小孩，不督促小孩的学习，长此以往，小孩养成了不爱学习的习惯，经常不做作业，完不成老师布置的任务，学习上堆积的问题越来越多，越学越困难，以致对学习毫无兴趣，导致厌学、逃学，甚至辍学。学校原因。很多边远山区的学校，教师资源缺乏，教学设施简陋。有的一位小学老师要教五至六门课程，还要兼任班主任。每天备课、上课，批改

3、作业，忙得不可开交，身心疲惫，没有时间和精力照顾那些学习困难的学生，更没时间去学生家庭走访，了解学生在家的学习情况。老师、家长没有联系，没有沟通，孩子的思想动态大人不了解，孩子心理的困惑无人帮他们解决，学习上的困难无人帮他们解答。如：正在读七年级的易帅，其父母远在东莞打工，易帅在爷爷奶奶身边。易帅放学回家书包都没带过，邻居看不过，就问他为啥没带书包，易帅回答说作业全部在学校里做完了。其实，他根本没做过。爷爷奶奶心疼孙子，不打不骂，也不会去学校了解孙子的真实情况；老师对易帅放学不带书包，不做作业的问题说服教育，没有多大促进，也无可奈何。所有的课程，易帅没有一门学得好

4、的，每天上学就是来混日子，成绩越来越差，数学考试常吃鸭蛋。对于易帅这种特殊学生，教师应该腾出充裕的时间给予特别的关爱，关注他们的思想动态，了解他们学习困难的原因，解决实质性问题。必须对症下药，查漏补缺，不懂的知识点帮他们补习，逐项过关。可在教师缺乏的地方，一个教师当成几人用，教师又不是三头六臂，哪有那份精力来对待这类特殊学生，只能是心有余而力不足。社会原因。现在进入信息时代，网络发展很快，城里的儿童能充分享受这种优越资源的同时，网络游戏给他们也带来了极大的危害。有些网吧老板，唯利是图，不仅不禁止儿童入网吧，甚至引诱儿童入网吧。李人，小学五年级学生。从一年级至四年级

5、，李人都是班干部，三好学生，人人都夸他是一个品学兼优的好孩子。四年级的暑假，李人与几个同伴上网吧玩游戏，其家长也没太在意，家长认为反正是假期，你想玩就去玩吧。李人沉浸在网络游戏里，打打杀杀，过五关，斩六将，连连升级，甚是过瘾。暑假结束了，可李人的网络游戏并未结束，放学后，他偷偷溜进网吧，甚至，在夜深人静的时候，等到爸爸妈妈睡着了，他会偷偷去网吧玩通宵。晚上没休息，白天2上课无精打采，思想走神，看书静不下心，成绩一落千丈。社会体制转型时期，很多人不能用发展的眼光看待问题，他们只看到目前利益。如：看到现在大学生毕业后没有分配，只好打工，他们就想我的小孩不读书，长大后也

6、能打工赚钱。前些年流传着的：“大字不识，一天几十（人民币）；书中字识，一文不值”。“造手榴弹的，比不上卖茶叶蛋的；握手术刀的，比不上拿杀猪刀的”……大人思想的移位，导致对小孩前途规划的移位，大人的一言一行，都能对小孩产生潜移默化的影响。造成儿童学习困难除上述原因之外，还有小孩自身的行为习惯，性格特点，与小孩周围的人群，生活环境等因素。总之，儿童教育是一项长期而艰巨的任务，他需要家庭、学校、社会共同配合，共同关注。2