天津市滨海新区八年级历史上册第四单元第15课宁为战死鬼不作亡国奴导名师精编学案无答案新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第15课宁为战死鬼，不作亡国奴1.教学目标掌握卢沟桥事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始；掌握侵华日军南京大屠杀等罪行；2.了解民族危亡的关键时刻，中国共产党与国民党摒弃前嫌，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程。重点血染卢沟桥。难点正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。集体备课内容导入1、组织学生回顾上节课的学习内容。2、“导入框”导入新课。自主学习（认真阅读74----77页课文，回答下列

2、问题）1.时间：2.地点：3.结果：相继沦陷。一.七七事变4.影响：标志着____从此爆发。(泸沟桥事变)在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立，工农红军改编为、，奔赴抗日前线5.英雄将领：、、1.背景：八一三事变：1937年8月13日日军大举进攻_；12月13日，日军攻陷__，国民政府迁往___。2.时间：_+___3.地点：_______________二.南京大屠杀4.屠杀对象及人数：_____5.认识：（1）、日本军国主义凶狠残暴的侵略本质（2）、历史不能忘记,不容否认和篡改;（3）

3、、前事不忘,后事之师,反对战争,珍爱和平。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（4）、居安思危，警惕日本军国主义势力的复活个案补充阅读教材内容，作好标记，清除障碍。梳理本课知识点，小组代表展示。质疑问难：合作探究1.看“卢沟桥事变形势示意图”，日军为什么在卢沟桥发动事变？2、抗日民族统一战线初步形成和正式形成的标志性事件分别是？3、南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的滔天罪行。现在的日本政府有没有深刻反省这段历史，向中国人民道歉？对此你有怎样

4、的认识？4.20世纪70年代末，日本国内出现了一股否定南京大屠杀的逆流，其根源是什么？我们应当如何做？【拓展提升】南京，中国历史文化名城，1840年以来，她亲眼见证了近代中国的兴衰荣辱。请阅读以下有关南京的材料后回答问题。材料一：这年8月的一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面上的英国军舰上，在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。中国近代百年的屈辱从此开始。材料二：这是时间意义上一个新年的开始，更是历史意义上一个时代的开始。在那个元旦，“民国”取代了“帝国”，皇帝也成为写在史书上的历史名词。材料三

5、：1937年12月，日军占领中国首都南京，国民政府被迫迁都重庆，从此南京的“一场噩梦”2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯开始了。（1）请根据材料一和材料二，写出反映的两件历史事件的时间和名称？（2）结合材料三，请回答这是近代史上中国的首都第几次被外来侵略者攻陷？日军占领南京后，在接下来的六个星期内，犯下了怎样的滔天罪行？个案补充自学梳理小组展示梳理、交流、解读本课知识点。当堂达标1、（2007?江苏南京）“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥!最后

6、关头已临到，牺牲到底不屈挠⋯⋯卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥!”70年前抗日将士那悲壮的歌声仿佛仍在永定河上回荡。当年这里发生了（）A．七七事变B．八一三事变C．九一八事变D．“双十二事变”2、（2007?重庆市）揭开了中华民族抗日战争序幕的历史事件是（）A．九一八事变B．华北事变C．西安事变D．七七事变3、从北伐战争到抗日战争时期，国民政府所在地迁移的顺序是（）A、广州—武汉—南京—重B、广州—南京—武汉—重庆C、广州—武汉—重庆—南京D、广州—南京—重庆—武汉4、南京大屠杀中屈死的中国人达（）A．3万

7、多人B.30多万人C.10多万人D．300多万人5、日本在中国发动的几次侵略事件，按先后顺序排列，正确的是（）①、九一八事变②、七七事变③、八一三事变④、南京大屠杀A、①②③④B、④③②①C、④①②③D、③②①④6、《大刀进行曲》是流传甚广的抗战歌曲，“大刀向鬼子们的头上砍去！全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了⋯⋯”歌曲中的“鬼子们”指的是什么人？（）A．英国侵略者B．日本侵略者C．法国侵略者D．泛指一切侵略者7、１９３７年１２月，日军攻陷南京，国民政府被迫迁都至（）Ａ．武汉Ｂ．北平Ｃ．重庆Ｄ．西安3⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯个案补充板书设计第15课宁为战死鬼，不作亡国奴1.时间：2.地点：3.结果：一.七七事变4.影响：(泸沟桥事变)5.英雄将领：1.背景：2.时间：3.地点：二.南京大屠杀4.屠杀对象及人数：5.认识：反思4