《拔河》教学设计.doc

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1、《拔河》教学设计一、教学内容1、唱歌《拔河》。2、了解拔河的动作，做拔河律动。二、教材分析这是一首富有民族风格的儿童游戏歌曲，一领众和的演唱形式犹如民歌中的号子，数板“一二三、一二三”和“加油加油加油！”的运用更增添了身临其境的生活气息。除了第一乐句外，其它各句都是领唱与齐唱各唱两小节，既方整又富有规律，并符合拔河的节奏，但领唱的最后一个音与齐唱的第一个音都不是同一个音，这可能会形成教学中的一个难点。三、教学目标1、能用富有力度和弹性的声音有表情地演唱《拔河》曲。2、能歌唱的同时体验赛场的热烈气氛。3、用律动表现拔河的情景。四、教学过程一

2、、师生问好歌2/41 2 3 4

3、 5  -  

4、    ⅰ  5 . 

5、  6    3 .

6、（师）同 学们     好！（生）您  好！    您   好！5  4    3   2 

7、1  -  

8、

9、王 老  师 您  好！二、激趣定标：1、导入师：同学们，你们喜欢体育运动吗？生：喜欢师：那你们都喜欢哪些体育运动项目呢？生：打篮球、踢足球……师：问了几个同学喜欢的体育运动项目，可是我们班这么多的同学老师不能一个个都问遍吧？！不如让我们合着音乐的节拍做出你喜欢的运动，让老师来看看你喜欢的运动项目，好吗？注意老师提出的要求一定要合着音乐

10、的节拍！2、全班同学合着音乐做运动师：看来同学们喜欢的运动项目还不少啊！其实老师也是一个体育爱好者，我也有自己喜欢的运动项目，你们想知道是什么吗？师：下面让我们从一首歌曲中找找答案吧？请同学们仔细听！并随着老师用身势动作伴奏。3、播放录音聆听歌曲范唱师：你们听出来了吗？是什么啊？生：拔河师；说对了！看来同学们都认真的聆听歌曲了！一会儿呢，老师请全班同学观看一场特别精彩的拔河比赛，老师想让你们做啦啦队员为比赛助威，你们愿意吗？（生：愿意）但是做为合格的啦啦队员是有条件的，那就是一定要会唱一首拔河的歌曲，老师呢已为大家选好了，就是我们刚才听到

11、的歌曲，名字叫《拔河》。这首歌曲中有两句喊出来的口号而不是唱出来的，你们注意到了吗？4、出示学习目标①、学习喊口号节奏的朗读。②、能按2/4节奏有感情的朗读歌词。③、能够加入律动演唱《拔河》歌曲。二、自学互动1、学习啦啦队口号师：口号是为了振奋比赛队员的精神，喊起来一定要整齐并且铿锵有力，所以都有固定的节奏，现在先听老师来读一读。①、师示范读节奏。3/4    X     X    X  

12、         X  X     X  X      X X   

13、

14、一     二   三，     加 油    加 油     加油！②、学生

15、齐读节奏3/4    X     X    X  

16、     X  X     X  X      X X   

17、

18、一     二   三，  加 油    加 油     加油！③、边读边拍节奏④、加入口号边读边拍师：我们在喊口号的时声音一定要洪亮有激情，这样比赛中的成员才能听到并感受到我们啦啦队员的热情。除了声音，我们还可以加入动作来表示，大家想想我们可以加入什么动作呢？⑤、加上动作再喊一次口号师：同学们的口号喊得真有力啊！现在让我们一起来合作一下，老师来演唱歌曲，请同学喊出口号，注意看我的手势会提示大家在哪里喊口号。2、师生共同合作

19、读歌词，加入喊口号。学生分领读、齐读歌词。师：我们合作得真默契啊！3、师播放录音，学生聆听并模唱。师：同学们要注意听歌曲，老师建议先模唱一下旋律，好不好？熟悉了旋律，我们再一起演唱歌词。4、学生试着再次演唱师：这一遍大部分的同学都能准确唱出来，可是我从同学们的歌声中却没有听出拔河比赛现场的热烈气氛，让我们再来试一试。5、加入情绪再次演唱师：这一遍唱得非常好！让我们感受到拔河比赛的同学在“一二三、一二三”的呐喊声中一起用力的场景；还能感受到场外的拉拉队员拿着不同的助威乐器一起加油的热情。三、测评训练1、试着完整的演唱歌词。2、再次完整演唱歌

20、曲，强调表情、状态。3、完整随伴奏拍手演唱歌曲。4、分成男、女同学来演唱。男同学演唱时，女同学用身势动作伴奏；女同学演唱时，男同学用身势动作伴奏。师：男同学和女同学演唱和伴奏都非常好！看来同学们都已学会了歌曲，那现在让我们一起来看精彩的拔河比赛喽！同学们可以和现场的小朋友们一同演唱歌曲。5、分小组表演《拔河》比赛。师：拔河比赛精彩吗？现在请同学们分三个小组表演拔河比赛，而且要随着音乐来表演拔河，各小组来讨论你们的拔河比赛动作要怎样做？6、各个小组现场进行拔河比赛的表演，其他同学演唱歌曲。师：同学表现得非常好吗？虽然只有几个人在比赛，但也让

21、我们感受到了比赛的趣味性和紧张感，谢谢你们！请回座位。四、小结师：同学们今天我们上一节特别有意思的音乐课，大家学会了一首有关拔河的歌曲，名字叫《拔河》，那老师想问问大家，怎样才能赢得比赛的胜利