《管理学》练习题.doc

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1、管理学练习题一．选择题1．在组织规模一定时，管理幅度与管理层次（D）。A.没有什么必然联系B.呈正比例关系C.有明显的间接联系D.呈反比关系2．泰勒的科学管理理论中，把人视为：AA经济人B.复杂人C.社会人D.自我实现人3．在公司层面的战略中，所谓（B）战略是指企业通过获得所有权，将公司活动范围扩张到上下游领域的战略。A、前向一体化B、纵向一体化C、多元化D、相关多元化4．下列不属于前馈控制特点的是（D）：A是防患于未然的控制B实施要求比较高C是制度控制不针对个人D具有现场指导功能5．提出期望值理论的管理学家是（D）。A.马斯洛B.赫兹伯格C.亚当斯D.弗鲁姆6．下列哪些不属

2、于过分集权的弊端()A.降低决策的质量B.降低组织的适应能力C.降低组织成员的工作热情D.降低现场控制的效果()7．霍桑试验的结论指出新型的领导能力在于提高()A职工的福利水平B.职工的工资水平C.职工的满足度D.职工的工资和福利8．团体控制主要利用企业（）来控制行为。A、文化手段B、成本预算C、资产负债表D、财务评价9．根据双因素理论，（）不属于激励因素。A、成就B、提升C、责任D、与上司关系10．采用“只关心生产和工作效率不关心人”的管理方式属于（）管理。A贫乏型B任务或权威型C乡村俱乐部型D中庸之道型二、判断题1.随着组织规模的扩大和科技的进步，减少管理层次提高管理效率

3、成为可能。（）2.目标管理是一种先进的管理方式，适用于组织中所有人的管理。（）3.非正式组织有可能传播有碍于目标实现的小道消息和谣言，因而要消除非正式组织的存在。（）4.泰勒的科学管理，不仅关注工作方法和工具的标准化，也关心人员培训。（）5.反馈控制是使用最普遍、效果也最佳的控制方法。（）6.作为权变理论的一种，情境理论的重点在于加入了对员工的评估。（）7.领导和管理都是在组织内部通过影响他人的活动协调并且实现组织目标的过程，所以，领导者就是管理者。（）8.计划是组织为实现目标而做的资源配置方案，编制计划是计划的开始，更重要更大量的工作在于计划的执行。（）9.组织存在的目的是

4、为了完成特定任务，部门化的过程实际就是任务的分解分类的过程，是合理分工的过程。（）10.组织创新需要管理者为下属的创新提供条件创造环境，所以企业管理者不是创新的主体。（）三、名词解释1.领导:2.控制3.决策4.目标管理四、简答题1.简述马斯洛的需要层次理论的基本观点.2．简述组织控制的类型与特征.3．简述网络计划技术的基本原理4．简述领导权力来源的五种基本形式.5.简述人际关系学说的主要观点。五、论述题1.试述领导情境理论的主要内容。2.试述产品部门化这种组织设计的优势和局限。参考答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括

5、号内。每小题1分，共10分)题目12345678910答案DABDDDCADB二、判断题(共10分)题目12345678910答案YNNYNYNYYN三、名词解释(每小题4分，共12分)1.领导:领导者通过先行、沟通、指导、灌输和奖惩等手段对人们施加影响的过程，从而使人们积极主动地为实现组织或群体目标而努力。2.控制监督组织各方面的活动，保证组织实际运行状况与计划保持动态适应的过程。目标包括限制偏差的累积和适应环境的变化。3.决策组织或个人为实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。4．目标管理由美国管理学家德鲁克提出，为发挥不同组织成员在计划

6、执行中的作用，协调这些人员的努力，必须把组织任务转化为总目标，并根据目标活动及组织结构特点分解任务，对各级管理人员进行指导和控制。5．战略创新发现和变革组织目标，探寻新的战略路径。它能够调整现存行业模式，既为客户创造价值，又能打乱竞争者的脚步。四、简答题(每小题5分，共20分)1.简述马斯洛的需要层次理论的基本观点.每个人都有五个层次的需要－生理、安全、社交情感、尊重、自我实现；未满足需要会影响人们行为；人的行为由主导需要决定；2．简述组织控制的类型和特征官僚控制，利用正式章程和规则、标准、层级制、法定权威；市场控制，利用价格、竞争、交换关系；团体控制，利用传统、共同价值观和

7、信念信任；3．简述网络计划技术的基本原理以网络图的形式来制定计划，通过对工作过程进行科学的统筹安排，并据以组织和控制工作的进行，以达到预期的目标。2．简述领导权力的五种基本形式.强制性权力、奖赏性权力、法定性权力、专家性权力、感召性权力、5．人际关系学说观点工人是社会人；企业中存在非正式组织；新型领导能力在于提高工人的满足程度；五、论述题(每小题10分，共20分)1.试述领导情境理论的主要内容.权变理论的一种，重视下属的权变因素，认为最有效的领导风格随员工的“成熟度”的变化而变化。根据该理论，随着员工的