2016年奥鹏教育【信息技术】技术支持教学设计模板.doc

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1、技术支持的教学设计学科历史年级七年级授课人庞隆奎所在学校远安县河口乡中小学课程名称原始农耕生活节选片段名称半坡居民的生活、河姆渡人的生活全课教学目标了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生，知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。节选部分目标了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。信息技术在其中解决的重点和难点重点：半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。难点：半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。教学过程环节教学内容教师活动学生活动信息技术手段环节一半坡居民的生活和原始农业的产生

2、出示《半坡居民半地穴式圆形房屋复原图》，学生看书回答：半坡居民的生活怎样，种植的农作物是什么？学生回答：半坡居民居住在半地穴式房屋里，制造骨器等生产工具，主要种植粟……APP课件，电脑，电子白板等环节二河姆渡居民的生活和原始农业的产生出示《河姆渡人的干栏式建筑复原图》，学生看书回答：半坡居民的生活怎样，种植的农作物是什么？学生回答：河姆渡人居住在干栏式房屋里，使用木结构水井，运用山山山巅雕刻等技术，制成古朴的艺术品……主要种植粟水稻……APP课件，电脑，电子白板等…………………………