论如何建立良好的师生关系.doc

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1、....目录摘要1关键词1一、建立良好师生关系的重要性2二、正确认识师生关系的涵3(一)师生关系是一种人际关系,是人与人之间的关系3(二)师生关系是一种伦理关系31.树立教育思想42.提高法制意识,保护学生的合法权利43.加强师德建设,纯化师生关系4(三)师生关系是一种情感关系41.教师要真情对待学生,关心爱护学生42.展现教学过程的魅力,品味教学成功的喜悦53.完善个性,展现个人魅力5三、建立良好师生关系的具体要求和措施5(一)老师必须做到三高:德高、识高、艺高5(二)因人、因势、因时教学,注意教学效果6(三)注意教育方法,开展多种活动,拉近师生距离7

2、(四)通过班级活动,改善师生关系8(五)树立爱生尊师的良好的校园风尚8........参考文献9........论如何建立良好的师生关系摘要:建立良好的师生关系,对于搞好教学工作,提高教学质量非常重要。要建立良好的师生关系,必须正确认识师生关系的涵。这就是知识、技能的接受关系、传承关系、掌握的先后位序关系及人格、真理面前的平等关系。其中,知识、技能的授受关系是首要的、基本的师生关系。我们不能偏离这些涵来建立师生关系。本文着重从老师方面,其次从学生和学校方面论述了建立良好师生关系的基本要求和措施。关键词:师生关系涵;基本要求;措施Onhowtoestabl

3、ishgoodrelationshipsbetweenteachersAbstract:Agoodteacher-studentrelationship,toimproveteaching,improvethequalityofteachingisveryimportant.Toestablishgoodrelationshipsbetweenteachers,teacher-studentrelationshipmustcorrectlyunderstandthemeaning,whichisknowledge,skills,acceptanceofr

4、elations,inheritancerelations,hasacquiredthehierarchicalrelationsandpersonality,truth,equalitybeforetherelationship.Amongthem,theknowledge,skills,givingandreceivingrelationshipisfirstandforemost,thebasicteacher-studentrelationship.Wecannotdeviatefromthecontenttobuildgoodrelations

5、hipsbetweenteachers.Then,inthispaperfromtheteacher,thesecondfromthestudentsandschoolstoestablishagoodteacher-studentrelationshipdiscussedthebasicrequirementsandmeasures.........Keywords:teacher-studentrelationshipcontent;thebasicrequirements;measures学校工作、教育工作的中心是教学工作。对于教学工作而言,是否能

6、建立良好的师生关系则是非常重要的。师生关系的好坏,与教学工作的优劣,是成比例关系的:师生关系好,则教学工作好;师生关系不好,教学工作则不可能好。建立良好的师生关系,本身并不是目的,其目的就是能搞好教学工作。那么,我们应该怎样建立良好的师生关系,推动教学工作不断进步呢?我认为,要建立良好的师生关系,一要建立良好师生关系的重要性;二要正确认识师生关系的涵;三要从老师、学生、学校环境三个方面明确和践行建立良好师生关系的基本要求和措施。一、建立良好师生关系的重要性国家的发展,民族的振兴,离不开人才,人才的培养在于教育,而教育的成效如何在一定程度上又取决于师生关系

7、,良好的师生关系是搞好教育工作的基础。建立良好的师生关系,简而言之,就是正确处理好教师和学生之间的矛盾,协调好教师与学生的关系。一项工作,往往存在多个矛盾。我们要善于抓住主要矛盾,就是要寻找建立良好师生关系的支点。这个支点找准了,其他问题就好解决了。那么,建立良好师生关系的支点是什么呢?就是正确认识师生关系的首要的、基本的涵。这个首要的、基本的涵就是:师生关系首先是知识和技能的授受关系。这个关系,早在一千多年以前,我国文人愈在他的《师说》中就已经讲得比较清楚了。他说:“师者。所以传道受业解惑也。”[1]........这里讲的道,就是道理、知识;受业,即

8、授业,传授专业技能。愈这句话,作为老师,几乎人人都知道。遗憾的是,现在人们多注重

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